Banco de Questões

A ferramenta completa para a sua preparação em concursos

7.619 questões encontradas

Questão 61
ID 3401272

Disciplina: Línguas (Outras)

Assuntos: Comunidade Surda, Tradução e Interpretação

Ano: 2015 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Prefeitura Municipal de Petrópolis

Analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F). Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo, considerando as afirmativas sobre a constituição do profissional intérprete de língua de sinais no Brasil.
( ) A partir dos anos 90, foram estabelecidas unidades de intérpretes ligadas aos escritórios regionais da FENEIS
( ) Em 2000, foi disponibilizada a página dos intérpretes de língua de sinais www.interpretels.hpg.com.br. Também foi aberto um espaço para participação dos intérpretes através de uma lista de discussão via email. Esta lista é aberta para todos os intérpretes interessados e pode ser acessada através da página dos intérpretes
( ) No dia 24 de abril de 2002, foi homologada a lei federal que reconhece a língua brasileira de sinais como língua oficial das comunidades surdas brasileiras. Tal lei representa um passo fundamental no processo de reconhecimento e formação do profissional intérprete da língua de sinais no Brasil, bem como, a abertura de várias oportunidades no mercado de trabalho que são respaldadas pela questão legal
Alternativas da questão 3401272
- Alternativa A:
  V; F; F
- Alternativa B:
  V; V; F
- Alternativa C:
  V; F; V
- Alternativa D:
  V; V; V
Marque uma alternativa acima antes de responder.

Clique numa alternativa para tentar de novo.
Estatísticas Cadernos
Questão 62
ID 3401271

Disciplina: Línguas (Outras)

Assunto: Iconicidade e Arbitrariedade no Signo Linguístico

Ano: 2015 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

Considerando essas figuras, julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos linguísticos da LIBRAS.

O verbo da sentença sinalizada nas figuras contém argumentos sem traços semânticos, o que permite a mudança de ordem sem alteração das relações sintático-semânticas.
Alternativas da questão 3401271
- Alternativa : Certo
- Alternativa : Errado
Marque uma alternativa acima antes de responder.

Clique numa alternativa para tentar de novo.
Estatísticas Cadernos
Questão 63
ID 3401270

Disciplina: Línguas (Outras)

Assunto: Educação Bilíngue para Surdos

Ano: 2015 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

Com relação à história da educação de surdos e suas filosofias educacionais, julgue os seguintes itens.

O bimodalismo surtiu grandes efeitos no meio acadêmico, pois permite ao surdo o uso concomitante da língua de sinais como primeira língua e da língua majoritária na modalidade escrita, como segunda.
Alternativas da questão 3401270
- Alternativa : Certo
- Alternativa : Errado
Marque uma alternativa acima antes de responder.

Clique numa alternativa para tentar de novo.
Estatísticas Cadernos
Questão 64
ID 3401267

Disciplina: Línguas (Outras)

Assuntos: Comunidade Surda, Educação Bilíngue para Surdos

Ano: 2015 Banca: UFSJ - Universidade Federal de São João Del Rei Órgão: Universidade Federal de São João del-Rei

Gomes Matos, em 1984, na Revista Cultura Vozes, propôs os Direitos Linguísticos dos Surdos, conforme citado por Lucinda Ferreira Brito (apud GESSER, 2009).
O manifesto aponta questões que devem ser respeitadas pela sociedade ouvinte, EXCETO o direito
Alternativas da questão 3401267
- Alternativa A:
  à igualdade linguística. O surdo tem direito de ser tratado linguisticamente com respeito e em condições de igualdade.
- Alternativa B:
  de fazer opções linguísticas. O surdo tem direito de optar por uma língua oral ou de sinais, segundo suas necessidades comunicativas.
- Alternativa C:
  à aquisição da linguagem. O surdo tem direito de adquirir sua língua materna, a língua portuguesa, mesmo que ela não seja a língua dos seus pais.
- Alternativa D:
  à aquisição/aprendizagem de uma segunda língua. O surdo, após sua escolarização inicial em Língua de Sinais, tem o direito de aprender uma ou mais línguas (além da língua materna).
Marque uma alternativa acima antes de responder.

Clique numa alternativa para tentar de novo.
Estatísticas Cadernos
Questão 65
ID 3401265

Disciplina: Línguas (Outras)

Assunto: Tradução e Interpretação

Ano: 2015 Banca: UFSJ - Universidade Federal de São João Del Rei Órgão: Universidade Federal de São João del-Rei

Na Libras, os pares mínimos, estudados pela Fonologia, são sinais que se diferenciam somente por uma característica específica.
Representados por GLOSAS, os sinais a seguir se diferenciam apenas quanto ao Ponto de Articulação, EXCETO
Alternativas da questão 3401265
- Alternativa A:
  AMAR e SÁBADO.
- Alternativa B:
  APRENDER e LARANJA.
- Alternativa C:
  ESTUDAR e EDUCAÇÃO.
- Alternativa D:
  TELEVISÃO e TRABALHAR.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

Clique numa alternativa para tentar de novo.
Estatísticas Cadernos
Questão 66
ID 3401264

Disciplina: Línguas (Outras)

Assuntos: Comunidade Surda, Tradução e Interpretação

Ano: 2015 Banca: UFSJ - Universidade Federal de São João Del Rei Órgão: Universidade Federal de São João del-Rei

O Intérprete Educacional é aquele que atua como profissional intérprete de Língua de Sinais na área da educação. Atualmente, tanto no Brasil quanto em outros países, é a área que mais apresenta oferta de trabalho.
É INCORRETO afirmar que o Intérprete Educacional
Alternativas da questão 3401264
- Alternativa A:
  por muitas vezes, tem seu papel confundido com o papel do professor.
- Alternativa B:
  deve intermediar as relações entre os professores e os alunos surdos, bem como entre os colegas surdos e os colegas ouvintes.
- Alternativa C:
  é consultado pelo professor em relação ao desenvolvimento do aluno surdo, sendo ele a pessoa mais indicada a dar um parecer a respeito.
- Alternativa D:
  nas relações comunicativas entre todos os presentes em sala de aula, deve intermediar apenas a comunicação entre o professor e o aluno surdo.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

Clique numa alternativa para tentar de novo.
Estatísticas Cadernos
Questão 67
ID 3401263

Disciplina: Línguas (Outras)

Assunto: Tradução e Interpretação

Ano: 2015 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Prefeitura Municipal de Petrópolis

Assinale a alternativa que contém as palavras que completam correta e respetivamente as lacunas:
Aos intérpretes de língua de sinais da área da __________ é recomendado redirecionar os questionamentos dos alunos ao __________, pois desta forma o intérprete caracteriza o seu papel na intermediação, mesmo quando este papel é alargado. Neste sentido, o professor também precisa passar pelo processo de aprendizagem de ter no grupo um contexto diferenciado com a presença de alunos __________ e de intérpretes de língua de sinais. A adequação da estrutura física da sala de aula, a disposição das pessoas em sala de aula, a adequação da forma de exposição por parte do __________ são exemplos de aspectos a serem reconsiderados em sala de aula.
Alternativas da questão 3401263
- Alternativa A:
  saúde; professor; cegos; professor
- Alternativa B:
  saúde; terapeuta; surdos; intérprete
- Alternativa C:
  educação; professor; surdos; professor
- Alternativa D:
  educação; terapeuta; cegos; intérprete
Marque uma alternativa acima antes de responder.

Clique numa alternativa para tentar de novo.
Estatísticas Cadernos
Questão 68
ID 3401260

Disciplina: Línguas (Outras)

Assunto: Iconicidade e Arbitrariedade no Signo Linguístico

Ano: 2015 Banca: UFSJ - Universidade Federal de São João Del Rei Órgão: Universidade Federal de São João del-Rei

Ao se considerar a iconicidade na Língua Brasileira de Sinais, dentre os sinais abaixo citados, representados por GLOSAS, o que NÃO apresenta iconicidade é o da opção
Alternativas da questão 3401260
- Alternativa A:
  TI@
- Alternativa B:
  CASA
- Alternativa C:
  BEIJAR
- Alternativa D:
  ÁRVORE
Marque uma alternativa acima antes de responder.

Clique numa alternativa para tentar de novo.
Estatísticas Cadernos
Questão 69
ID 3401257

Disciplina: Línguas (Outras)

Assunto: Educação Bilíngue para Surdos

Ano: 2015 Banca: UFG - Universidade Federal do Goiás Órgão: Universidade Federal de Goiás

Segundo Machado (2008), a educação bilíngue para surdos deve reconhecer o direito de aquisição e uso das línguas de sinais. No caso do Brasil, a educação bilíngue para surdos caracteriza-se
Alternativas da questão 3401257
- Alternativa A:
  pelo uso de duas línguas, com principal objetivo a adequação dos surdos à realidade dos ouvintes, visando a uma melhor integração social e educacional do surdo.
- Alternativa B:
  pela priorização da língua portuguesa na modalidade oral e aquisição da Libras para oportunizar o desenvolvimento cognitivo.
- Alternativa C:
  pelo uso de duas línguas, as línguas de sinais e as línguas orais, sendo a sua produção realizada em momentos diferentes, ou seja, não simultaneamente.
- Alternativa D:
  pelo uso da Língua Portuguesa na modalidade oral e escrita, como uma opção que deve ser oferecida à criança surda no ensino fundamental.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

Clique numa alternativa para tentar de novo.
Estatísticas Cadernos
Questão 70
ID 3401256

Disciplina: Línguas (Outras)

Assunto: Educação Bilíngue para Surdos

Ano: 2015 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Prefeitura Municipal de Petrópolis

Assinale a alternativa correta.
Nas línguas de sinais, as configurações de mãos juntamente com as localizações em que os sinais são produzidos, os movimentos e as direções são as unidades menores que formam as palavras. A configuração de mão pode ser a mesma de dois sinais, entretanto a localização é diferente: enquanto AZAR é sinalizado no nariz, DESCULPAS é sinalizado no queixo. Ou seja:
Alternativas da questão 3401256
- Alternativa A:
  AZAR é sinalizado com um movimento em direção ao nariz, DESCULPAS é sinalizado com um movimento longo em direção ao queixo
- Alternativa B:
  AZAR é sinalizado com um único movimento em direção ao nariz, DESCULPAS é sinalizado com um movimento curto e repetido em direção ao queixo
- Alternativa C:
  AZAR é sinalizado com um único movimento em direção ao nariz, DESCULPAS é sinalizado com um movimento curto em direção ao queixo
- Alternativa D:
  AZAR é sinalizado com um movimento em direção ao nariz, DESCULPAS é sinalizado com um movimento longo e repetido em direção ao queixo
Marque uma alternativa acima antes de responder.

Clique numa alternativa para tentar de novo.
Estatísticas Cadernos
Questão 71
ID 3401255

Disciplina: Línguas (Outras)

Assunto: Tradução e Interpretação

Ano: 2015 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Prefeitura Municipal de Petrópolis

De acordo com material elaborado pelo MEC/SEESP (2004), o papel do intérprete de língua de sinais pautase nos seguintes preceitos:
Alternativas da questão 3401255
- Alternativa A:
  fidelidade (a interpretação deve ser fiel, o intérprete não pode alterar a informação por querer ajudar ou ter opiniões a respeito de algum assunto, o objetivo da interpretação é passar o que realmente foi dito)
- Alternativa B:
  discrição (o intérprete deve estabelecer limites no seu envolvimento durante a atuação)
- Alternativa C:
  parcialidade (o intérprete não deve ser neutro e deve interferir com opiniões próprias)
- Alternativa D:
  distância profissional (o profissional intérprete e sua vida pessoal são separados)
Marque uma alternativa acima antes de responder.

Clique numa alternativa para tentar de novo.
Estatísticas Cadernos
Questão 72
ID 3401254

Disciplina: Línguas (Outras)

Assunto: Tradução e Interpretação

Ano: 2015 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

Na língua portuguesa, homonímia é a relação entre duas ou mais palavras que, apesar de possuírem significados diferentes, possuem a mesma estrutura fonológica. Já a polissemia é a propriedade que uma mesma palavra tem de apresentar vários significados. No que se refere à polissemia na LIBRAS, julgue os próximos itens.

Hoje e agora são exemplos de polissemia.
Alternativas da questão 3401254
- Alternativa : Certo
- Alternativa : Errado
Marque uma alternativa acima antes de responder.

Clique numa alternativa para tentar de novo.
Estatísticas Cadernos
Questão 73
ID 3401252

Disciplina: Línguas (Outras)

Assunto: Iconicidade e Arbitrariedade no Signo Linguístico

Ano: 2015 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

A respeito dos parâmetros da LIBRAS, julgue os itens seguintes.

Os verbos responder, provocar e inventar apresentam marcas de concordância na LIBRAS.
Alternativas da questão 3401252
- Alternativa : Certo
- Alternativa : Errado
Marque uma alternativa acima antes de responder.

Clique numa alternativa para tentar de novo.
Estatísticas Cadernos
Questão 74
ID 3401250

Disciplina: Línguas (Outras)

Assunto: Alfabeto Manual

Ano: 2015 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Prefeitura Municipal de Petrópolis

Leia atentamente as alternativas a seguir e assinale a correta:
Alternativas da questão 3401250
- Alternativa A:
  A formação das letras e das palavras na Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) não apresenta restrições espaciais. A morfologia e a sintaxe das línguas de sinais não determinam a estrutura interna das palavras e das frases que reflete o sistema computacional da linguagem.
- Alternativa B:
  A formação das palavras e das frases na Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) apresenta restrições espaciais. A morfologia e a sintaxe das línguas de sinais determinam a estrutura interna das palavras e das frases que reflete o sistema computacional da linguagem.
- Alternativa C:
  A formação das letras e das palavras na Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) apresenta restrições espaciais. A morfologia e a sintaxe das línguas de sinais determinam a estrutura externa das palavras e das frases que reflete o sistema computacional da linguagem.
- Alternativa D:
  A formação das palavras e das frases na Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) apresenta restrições espaciais. A morfologia e a sintaxe das línguas de sinais determinam a estrutura interna das palavras e das frases que reflete o sistema informacional da escrita.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

Clique numa alternativa para tentar de novo.
Estatísticas Cadernos
Questão 75
ID 3401247

Disciplina: Línguas (Outras)

Assuntos: Comunidade Surda, Tradução e Interpretação

Ano: 2015 Banca: UFG - Universidade Federal do Goiás Órgão: Universidade Federal de Goiás

Na educação escolar de surdos, o intérprete de Libras– Língua Portuguesa tem como papel:
Alternativas da questão 3401247
- Alternativa A:
  atendimento às demandas pessoais dos alunos surdos, buscando superar o sentimento de exclusão.
- Alternativa B:
  mediação da comunicação entre o aluno surdo e o contexto educativo.
- Alternativa C:
  ensino de Libras como L1 e de disciplinas de sua área de formação.
- Alternativa D:
  atendimento do aluno surdo, diante das possíveis dificuldades de aprendizagem.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

Clique numa alternativa para tentar de novo.
Estatísticas Cadernos
Questão 76
ID 3401245

Disciplina: Línguas (Outras)

Assunto: Tradução e Interpretação

Ano: 2015 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Prefeitura Municipal de Petrópolis

Considerando as afirmativas sobre os deveres fundamentais do intérprete, analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) O intérprete deve manter uma atitude imparcial durante o transcurso da interpretação, evitando interferências e opiniões próprias, a menos que seja requerido pelo grupo a fazê-lo
( ) O intérprete deve interpretar fielmente e com o melhor da sua habilidade, sempre transmitindo o pensamento, a intenção e o espírito do palestrante. Ele deve lembrar dos limites de sua função e não ir além de a responsabilidade
( ) O intérprete deve reconhecer seu próprio nível de competência e ser prudente em aceitar tarefas, procurando assistência de outros intérpretes e/ou profissionais, quando necessário, especialmente em palestras técnicas
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
Alternativas da questão 3401245
- Alternativa A:
  V; F; F
- Alternativa B:
  V; V; F
- Alternativa C:
  V; V; V
- Alternativa D:
  F; F; V
Marque uma alternativa acima antes de responder.

Clique numa alternativa para tentar de novo.
Estatísticas Cadernos
Questão 77
ID 3401241

Disciplina: Línguas (Outras)

Assunto: Educação Bilíngue para Surdos

Ano: 2015 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Prefeitura Municipal de Petrópolis

Assinale a alternativa que contém as palavras que completam correta e respectivamente as lacunas:
Aos intérpretes de língua de sinais da área da __________ é recomendado redirecionar os questionamentos dos alunos ao __________, pois desta forma o intérprete caracteriza o seu papel na intermediação, mesmo quando este papel é alargado. Neste sentido, o professor também precisa passar pelo processo de aprendizagem de ter no grupo um contexto diferenciado com a presença de alunos __________ e de intérpretes de língua de sinais. A adequação da estrutura física da sala de aula, a disposição das pessoas em sala de aula, a adequação da forma de exposição por parte do __________ são exemplos de aspectos a serem reconsiderados em sala de aula.
Alternativas da questão 3401241
- Alternativa A:
  saúde; professor; cegos; professor
- Alternativa B:
  saúde; terapeuta; surdos; intérprete
- Alternativa C:
  educação; professor; surdos; professor
- Alternativa D:
  educação; terapeuta; cegos; intérprete
Marque uma alternativa acima antes de responder.

Clique numa alternativa para tentar de novo.
Estatísticas Cadernos
Questão 78
ID 3401239

Disciplina: Línguas (Outras)

Assunto: Tradução e Interpretação

Ano: 2015 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Prefeitura Municipal de Petrópolis

Assinale a alternativa incorreta.
De acordo com o manual Tradutor e Intérprete de Língua Brasileiras de Sinais e Língua Portuguesa (2004), ao se observar as diferenças entre as produções na língua portuguesa e na língua brasileira de sinais percebe-se uma série de diferenças, sendo elas:
Alternativas da questão 3401239
- Alternativa A:
  a língua de sinais utiliza a estrutura de foco através de repetições assistemáticas. Este processo é comum na língua portuguesa
- Alternativa B:
  a língua de sinais utiliza as referências anafóricas através de pontos estabelecidos no espaço que exclui ambiguidades que são possíveis na língua portuguesa
- Alternativa C:
  a língua de sinais não tem marcação de gênero, enquanto que na língua portuguesa o gênero é marcado a ponto de ser redundante
- Alternativa D:
  a língua de sinais atribui um valor gramatical às expressões faciais. Esse fator não é considerado como relevante na língua portuguesa, apesar de poder ser substituído pela prosódia
Marque uma alternativa acima antes de responder.

Clique numa alternativa para tentar de novo.
Estatísticas Cadernos
Questão 79
ID 3401236

Disciplina: Línguas (Outras)

Assuntos: Comunidade Surda, Educação Bilíngue para Surdos

Ano: 2015 Banca: UFSJ - Universidade Federal de São João Del Rei Órgão: Universidade Federal de São João del-Rei

O método educacional considerado mais adequado para crianças surdas e defendido pela comunidade surda é
Alternativas da questão 3401236
- Alternativa A:
  o Oralismo.
- Alternativa B:
  o Bilinguismo.
- Alternativa C:
  a Pedagogia Visual.
- Alternativa D:
  a Comunicação Total.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

Clique numa alternativa para tentar de novo.
Estatísticas Cadernos
Questão 80
ID 3401234

Disciplina: Línguas (Outras)

Assunto: Educação Bilíngue para Surdos

Ano: 2015 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Prefeitura Municipal de Petrópolis

Assinale a alternativa correta.
De acordo com os padrões internacionais de denominação das línguas de sinais, assinale a alternativa que apresenta a outra sigla para referir-se à Língua Brasileira de Sinais.
Alternativas da questão 3401234
- Alternativa A:
  LSB
- Alternativa B:
  LBS
- Alternativa C:
  SLB
- Alternativa D:
  BLS
Marque uma alternativa acima antes de responder.

Clique numa alternativa para tentar de novo.
Estatísticas Cadernos

Banco de Questões

Questões de Línguas (Outras)

Continue estudando na plataforma