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Questões de História

37.574 questões encontradas

  1. Questão 541

    ID 3543878

    Disciplina: História

    Assunto: Museus

    Ano: 2012 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Câmara dos Deputados

    No que se refere à educação em museus, julgue os itens que se seguem.



    O papel educacional de um museu deve ser enfatizado pelo respectivo Conselho Deliberativo.

    Alternativas da questão 3543878
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  2. Questão 542

    ID 3543877

    Disciplina: História

    Assunto: Museus

    Ano: 2012 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Câmara dos Deputados

    No que se refere à educação em museus, julgue os itens que se seguem.



    Os programas educacionais apoiados pelos museus devem ser direcionados a grupos específicos, a fim de que sejam atingidas pontualmente as necessidades de cada público-alvo.

    Alternativas da questão 3543877
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  3. Questão 543

    ID 3543870

    Disciplina: História

    Assunto: Museus

    Ano: 2012 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Câmara dos Deputados

    A respeito de museus e museologia, julgue os itens que se seguem.



    O museu de ciência e tecnologia é composto por bens culturais que se apresentam mediados pela tecnologia de interação cibernética (Internet).

    Alternativas da questão 3543870
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  4. Questão 544

    ID 3543832

    Disciplina: História

    Assunto: Museus

    Ano: 2013 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade Federal do Pampa

    Considerando as práticas e metodologias relativas à educação em museus, julgue os próximos itens.



    8Como no Brasil os grupos escolares compõem a maior parte dos visitantes dos museus, é recomendado que os museus busquem reproduzir em seu espaço práticas da educação formal, mais familiar a esses visitantes.

    Alternativas da questão 3543832
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  5. Questão 545

    ID 3543829

    Disciplina: História

    Assunto: Museus

    Ano: 2013 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade Federal do Pampa

    A respeito de conceitos e práticas relacionadas aos museus, à museologia e aos patrimônios cultural e natural, julgue os itens a seguir.



    Estudiosos do ramo museológico consideram o Museu do Louvre, aberto em 1793, em Paris, o primeiro museu público europeu.

    Alternativas da questão 3543829
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  6. Questão 546

    ID 3543824

    Disciplina: História

    Assunto: Museus

    Ano: 2013 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade Federal do Pampa

    Considerando as práticas e metodologias relativas à educação em museus, julgue os próximos itens.



    Para que a visita ao museu seja um processo permanente de aprendizagem, a relação museu-escola deve ser dividida em três etapas: antes da visita ou preparação, durante a visita ou coleta/análise de dados e depois da visita ou análise/síntese dos dados.

    Alternativas da questão 3543824
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  7. Questão 547

    ID 3543813

    Disciplina: História

    Assunto: Museus

    Ano: 2013 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade Federal do Pampa

    Com relação à história dos museus no Brasil e no mundo, julgue os itens seguintes.



    Gabinetes de curiosidades — mantidos pela nobreza — e câmaras de maravilhas — propriedades do clero — são nomes dados às coleções dos séculos XVI a XVIII.

    Alternativas da questão 3543813
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  8. Questão 548

    ID 3543812

    Disciplina: História

    Assunto: Museus

    Ano: 2013 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade Federal do Pampa

    Acerca dos documentos e declarações que nortearam e norteiam a ação de museus e museólogos de diversas partes do mundo, julgue os itens a seguir.



    De acordo com a Declaração de Caracas, de 1992, museus não são somente fontes de informação ou instrumentos de educação, mas espaços e meios de comunicação que servem ao estabelecimento da interação da comunidade com o processo e os produtos culturais.

    Alternativas da questão 3543812
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  9. Questão 549

    ID 3543798

    Disciplina: História

    Assunto: Museus

    Ano: 2016 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

    No que tange à educação em museus, julgue os itens seguintes.



    Embora a educação consista em uma das funções centrais dos museus, nem toda tipologia de museu permite ações educativas e de entretenimento.
    Alternativas da questão 3543798
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  10. Questão 550

    ID 3543794

    Disciplina: História

    Assunto: Museus

    Ano: 2016 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

    No que tange à educação em museus, julgue os itens seguintes.



    Conhecer o perfil e os interesses do público visitante de um museu é necessário para o desenvolvimento de ações educativas que sejam direcionadas a certos conteúdos ou atendam às especificidades de determinada parcela do público.
    Alternativas da questão 3543794
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  11. Questão 551

    ID 3543790

    Disciplina: História

    Assunto: Museus

    Ano: 2016 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

    A respeito da preservação e da conservação preventiva de acervo, julgue os itens subsequentes.



    Grande parte dos museus brasileiros funciona em edifícios históricos adaptados com a finalidade de conciliar as funções do museu com o espaço preexistente, o que é vantajoso porque contribui para a preservação da arquitetura dos prédios e, consequentemente, dos objetos neles expostos.
    Alternativas da questão 3543790
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  12. Questão 552

    ID 3543780

    Disciplina: História

    Assunto: Museus

    Ano: 2016 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

    No que se refere a ações educativas desenvolvidas pelos museus, julgue os itens subsecutivos.



    Os audioguias são vantajosos em relação a mediadores humanos porque disponibilizam um volume de informação virtualmente infinito e, uma vez que constituem equipamentos individuais, favorecem a aprendizagem pelo visitante usuário, que não se distrairá com eventuais conversas entre outros visitantes.
    Alternativas da questão 3543780
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  13. Questão 553

    ID 3543776

    Disciplina: História

    Assunto: Museus

    Ano: 2016 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

    No que se refere a ações educativas desenvolvidas pelos museus, julgue os itens subsecutivos.



    Mediação é uma estratégia de comunicação que apresenta caráter educativo e mobiliza diversas técnicas para fornecer aos visitantes os meios de melhor compreender certos aspectos das coleções expostas.
    Alternativas da questão 3543776
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  14. Questão 554

    ID 3543774

    Disciplina: História

    Assunto: Museus

    Ano: 2016 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

    Julgue os itens seguintes, relativos a museus e museologia.



    O Seminário Regional da UNESCO que tratou da função educativa dos museus e foi realizado no Rio de Janeiro em 1958, enfatizou a educação como função basilar do museu, entendendo-o como uma extensão da escola e reivindicando um caráter mais didático para as exposições, por meio da utilização de novas tecnologias de comunicação.
    Alternativas da questão 3543774
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  15. Questão 555

    ID 3543767

    Disciplina: História

    Assunto: Museus

    Ano: 2016 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

    No que tange à educação em museus, julgue os itens seguintes.



    As ações educativas dos museus devem ser desenvolvidas em salas específicas, os chamados espaços educativos.
    Alternativas da questão 3543767
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  16. Questão 556

    ID 3543753

    Disciplina: História

    Assunto: Museus

    Ano: 2016 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

    No que se refere a ações educativas desenvolvidas pelos museus, julgue os itens subsecutivos.



    Para que uma visita educativa seja bem-sucedida, o mediador deve dominar o conteúdo a ser apresentado e considerar que o público visitante é leigo e certamente desconhece os assuntos da exposição.
    Alternativas da questão 3543753
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  17. Questão 557

    ID 3543745

    Disciplina: História

    Assunto: Preservação

    Ano: 2016 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

    A respeito da preservação e da conservação preventiva de acervo, julgue os itens subsequentes.



    A noção de conservação preventiva remonta ao Manifesto of Society for the Protecting of Ancient Buildings, de Willian Morris e John Ruskin, que defendiam o espírito original dos edifícios antigos, tendo, com isso, dado origem a uma corrente de puristas, especialmente na história da arte, que alertaram para os excessos de intervenções sobre os bens históricos e artísticos, móveis ou imóveis.
    Alternativas da questão 3543745
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  18. Questão 558

    ID 3543743

    Disciplina: História

    Assunto: Museus

    Ano: 2016 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Universidade de Brasília

    Julgue os itens seguintes, relativos a museus e museologia.



    Os museus universitários surgiram de coleções científicas e classificatórias, e não no âmbito acadêmico, não tendo, por isso, compromisso direto com o ensino, a pesquisa e a extensão.
    Alternativas da questão 3543743
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  19. Questão 559

    ID 3543739

    Disciplina: História

    Assunto: Museus

    Ano: 2017 Banca: IDECAN - Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional Órgão: Corpo de Bombeiro Militar do Distrito Federal

    O museólogo francês Hugues de Varine, a quem se atribui a definição do conceito de ecomuseu, sintetizou a comparação entre museu tradicional e ecomuseu desta forma:

    (Disponível em: http://www.kickante.com.br/campanhas/jovem-explorador/galeria.)

    Tendo em vista as diferenças na concepção e nas funções dos museus tradicionais e dos ecomuseus, é correto afirmar que

    Alternativas da questão 3543739
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  20. Questão 560

    ID 3543734

    Disciplina: História

    Assunto: Museus

    Ano: 2017 Banca: IDECAN - Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional Órgão: Corpo de Bombeiro Militar do Distrito Federal

    “Os primeiros museus científicos eram expressões de orgulho das nações nos seus sucessos tecnológicos e afirmações da ordem natural das coisas, tanto científica quanto social [...] Mostravam a cultura material da ciência [...] a um público que poderia não compreender, mas que ficaria de qualquer modo impressionado e inspirado.”

    (Gregory e Miller, 1998: 200.)

    Muitas funções e objetivos dos museus universitários e científicos foram se modificando ao longo do tempo. Analise as afirmativas, tendo em vista essas funções e os objetivos atuais dos museus.

    I. Os museus devem exercer apenas funções didáticas e internas, ligadas à conservação, e divulgação de descobertas científicas relevantes.

    II. Os museus científicos podem direcionar suas atividades à comunidade acadêmica e também para a sociedade como um todo.

    III. Esses museus têm como uma de suas missões constituir a “face visível” da universidade para o grande público.

    IV. Cabem aos museus apoiar e incentivar junto à universidade, os jovens que tenham aptidão e talento para as atividades científicas.

    Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

    Alternativas da questão 3543734
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