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Questão 481
ID 3475093

Disciplina: Teologia e Religiões

Assunto: Catolicismo

Ano: 2015 Banca: DIRENS MARINHA - Diretoria de Ensino da Marinha Órgão: Marinha do Brasil

Qual o Decreto do Concílio Vaticano II que trata da formação sacerdotal?
Alternativas da questão 3475093
- Alternativa A:
  Inter Mirifica.
- Alternativa B:
  Apostolicam Actuositatem.
- Alternativa C:
  Optatam Totius.
- Alternativa D:
  Gravissimum Educationis.
- Alternativa E:
  Nostra Aetate.
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Questão 482
ID 3475089

Disciplina: Teologia e Religiões

Assunto: Conceitos Gerais do Cristianismo

Ano: 2015 Banca: COTEC FADENOR - Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino Superior do Norte de Minas Órgão: Prefeitura Municipal de Patis

O Cristianismo é uma das maiores religiões do Planeta. No decorrer de sua história, várias fragmentações foram acontecendo. As divisões no interior do Cristianismo são conhecidas como
Alternativas da questão 3475089
- Alternativa A:
  heresias.
- Alternativa B:
  doutrinas.
- Alternativa C:
  dogmas.
- Alternativa D:
  cismas.
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Questão 483
ID 3475088

Disciplina: Teologia e Religiões

Assunto: Bíblia e Textos Sagrados

Ano: 2015 Banca: COTEC FADENOR - Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino Superior do Norte de Minas Órgão: Prefeitura Municipal de Patis

Torah é um vocábulo hebraico usado para indicar todo ensinamento e toda a lei judaica, seja escrita ou oral. Estão contidos na Torah cinco livros também conhecidos como Pentateuco. Os livros contidos no Pentateuco são conhecidos com os nomes:
Alternativas da questão 3475088
- Alternativa A:
  Gêneses, Êxodo, Levítico, Ruthe, Deuteronômio.
- Alternativa B:
  Gêneses, Êxodo, Levítico, Números, Deuteronômio.
- Alternativa C:
  Gêneses, Macabeus, Levítico, Números, Deuteronômio.
- Alternativa D:
  Gêneses, Êxodo, Levítico, Números, Amós.
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Questão 484
ID 3475087

Disciplina: Teologia e Religiões

Assunto: Bíblia e Textos Sagrados

Ano: 2015 Banca: DIRENS MARINHA - Diretoria de Ensino da Marinha Órgão: Marinha do Brasil

Qual a importância do fragmento de Muratori?
Alternativas da questão 3475087
- Alternativa A:
  É a cópia mais antiga dos livros do Novo Testamento.
- Alternativa B:
  É a cópia mais antiga dos livros do Antigo Testamento.
- Alternativa C:
  É a cópia mais antiga dos livros do Antigo e do Novo Testamento.
- Alternativa D:
  Traz a relação dos livros de toda a Bíblia como a conhecemos.
- Alternativa E:
  É a principal tradução da Bíblia para o latim.
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Questão 485
ID 3475086

Disciplina: Teologia e Religiões

Assunto: Catolicismo

Ano: 2015 Banca: DIRENS MARINHA - Diretoria de Ensino da Marinha Órgão: Marinha do Brasil

A liberdade faz do homem um sujeito moral. Quando age de forma deliberada, o homem é, por assim dizer, o pai de seus atos. Os atos humanos, livremente escolhidos após um juízo da consciência, são qualificáveis moralmente como bons ou maus. Com relação à moral católica, assinale a opção correta.
Alternativas da questão 3475086
- Alternativa A:
  A moralidade dos atos humanos depende do objeto escolhido, da intenção e das circunstâncias da ação.
- Alternativa B:
  Uma ação má é justificada quando feita com boa intenção.
- Alternativa C:
  As circunstâncias podem, por si só, modificar a qualidade moral dos próprios atos.
- Alternativa D:
  É correto julgar a moralidade dos atos humanos considerando apenas a intenção que os inspira.
- Alternativa E:
  É permitido fazer o mal, desde que daí resulte um bem.
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Questão 486
ID 3475085

Disciplina: Teologia e Religiões

Assunto: Conceitos Gerais do Cristianismo

Ano: 2015 Banca: DIRENS MARINHA - Diretoria de Ensino da Marinha Órgão: Marinha do Brasil

A Igreja utiliza a palavra "hipóstase" como sinônimo de
Alternativas da questão 3475085
- Alternativa A:
  substância.
- Alternativa B:
  natureza.
- Alternativa C:
  pessoa.
- Alternativa D:
  essência.
- Alternativa E:
  relação.
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Questão 487
ID 3475084

Disciplina: Teologia e Religiões

Assunto: Conceitos Gerais do Cristianismo

Ano: 2015 Banca: DIRENS MARINHA - Diretoria de Ensino da Marinha Órgão: Marinha do Brasil

Ário afirmava que Jesus Cristo foi "criado", negando sua divindade. Qual Concílio afirmou que o Verbo encarnado é da mesma substância que o Pai, Deus nascido de Deus, contrapondo-se a Ário?
Alternativas da questão 3475084
- Alternativa A:
  Calcedônia.
- Alternativa B:
  Florença.
- Alternativa C:
  Trento
- Alternativa D:
  Constança.
- Alternativa E:
  Nicéia.
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Questão 488
ID 3475083

Disciplina: Teologia e Religiões

Assunto: Catolicismo

Ano: 2015 Banca: DIRENS MARINHA - Diretoria de Ensino da Marinha Órgão: Marinha do Brasil

Analise as afirmativas abaixo.
Para que alguém seja admitido para assumir o encargo de padrinho, é necessário que:
I - seja designado pelo próprio batizando, por seus pais, ou por quem lhes faz as vezes, ou , na falta deles, pelo próprio pároco ou ministro, e tenha aptidão e intenção de cumprir esse encargo.
II - tenha completado dezesseis anos de idade, a não ser que outra idade tenha sido determinada pelo Bispo diocesano, ou pareça ao pároco ou ministro que se deva admitir uma exceção por justa causa.
III- seja católico, confirmado, já tenha recebido o Santíssimo Sacramento da Eucaristia e leve uma vida de acordo com a fé e o encargo que vai assumir.
IV - não se encontre atingido por nenhuma pena canônica legitimamente irrogada ou declarada.
V - seja pai ou mãe do batizando.
Assinale a opção correta.
Alternativas da questão 3475083
- Alternativa A:
  Somente as afirmativas I, II, III e V são verdadeiras.
- Alternativa B:
  Somente as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras
- Alternativa C:
  Somente as afirmativas I, III e IV verdadeiras.
- Alternativa D:
  Somente as afirmativas II, III e IV verdadeiras.
- Alternativa E:
  Somente as afirmativas II, IV e V são verdadeiras.
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Questão 489
ID 3475082

Disciplina: Teologia e Religiões

Assunto: Catolicismo

Ano: 2015 Banca: DIRENS MARINHA - Diretoria de Ensino da Marinha Órgão: Marinha do Brasil

De acordo com a doutrina da Igreja, é INCORRETO afirmar que
Alternativas da questão 3475082
- Alternativa A:
  a legítima defesa pode ser não somente um direito mas um dever grave para aquele que é responsável pela vida de outros.
- Alternativa B:
  o ensino tradicional da Igreja exclui totalmente, mesmo depois de comprovadas cabalmente a identidade e a responsabilidade do culpado, o recurso à pena de morte, mesmo se essa for a única via para defender eficazmente a vida humana contra o agressor injusto.
- Alternativa C:
  os legítimos detentores da autoridade têm o direito de repelir pelas armas os agressores da comunidade civil pela qual são responsáveis.
- Alternativa D:
  a legítima autoridade pública tem o direito e o dever de infligir penas proporcionais à gravidade do delito.
- Alternativa E:
  a ação de se defender pode acarretar um duplo efeito: a conservação da própria vida, e a morte do agressor.
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Questão 490
ID 3475081

Disciplina: Teologia e Religiões

Assunto: Conceitos Gerais do Cristianismo

Ano: 2015 Banca: DIRENS MARINHA - Diretoria de Ensino da Marinha Órgão: Marinha do Brasil

Analise as afirmativas abaixo. Sobre a teologia da Graça, pode-se afirmar que:
I - nossa justificação vem da Graça de Deus, que é o favor, o socorro que Deus nos exige para responder a seu convite.
II - a Graça é uma participação na vida Divina e introduz o homem na vida trinitária.
III- a preparação do homem para acolher a graça é uma obra exclusiva da liberdade e da decisão do homem.
IV - a graça é, antes de tudo, o dom do Espírito que nos justifica e santifica o homem.
V - a graça santificante é um dom habitual, uma disposição estável e sobrenatural para aperfeiçoar a própria alma.
Assinale a opção correta.
Alternativas da questão 3475081
- Alternativa A:
  Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
- Alternativa B:
  Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras.
- Alternativa C:
  Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
- Alternativa D:
  Somente as afirmativas IV e V são verdadeiras.
- Alternativa E:
  Somente as afirmativas II, IV e V são verdadeiras.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 491
ID 3475080

Disciplina: Teologia e Religiões

Assunto: Bíblia e Textos Sagrados

Ano: 2015 Banca: DIRENS MARINHA - Diretoria de Ensino da Marinha Órgão: Marinha do Brasil

De acordo com Dockery (2005), o Midrash era o método hermenêutico usado pelos rabinos e pelos fariseus para interpretar a Escritura. Qual característica possui esse método de interpretação?
Alternativas da questão 3475080
- Alternativa A:
  Uma forma de interpretação cuja solução só poderia ser alcançada por meio da revelação divina.
- Alternativa B:
  Tentativa de tratamento da Escritura em consideração para torná-la contemporânea.
- Alternativa C:
  Descobrir uma correspondência entre pessoas e acontecimentos do passado, do presente e do futuro.
- Alternativa D:
  Aplicação do significado manifesto, simples e natural do texto à vida das pessoas.
- Alternativa E:
  O praticante mais proeminente entre os intérpretes judeus do séc. I foi Fílon, de Alexandria, contemporâneo de Jesus.
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Questão 492
ID 3475079

Disciplina: Teologia e Religiões

Assunto: Fenomenologia da Religião e Simbolismo

Ano: 2015 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Polícia Militar de Minas Gerais

A religião é um instrumento capaz de engendrar um campo simbólico de relações de forças, inclusive de força política, que se configura em diversos tipos de representações. É nisso que o poder simbólico da religião também se assemelha a outras modalidades de poder, especialmente à do poder político (BALANDIER, 1969, p. 101): “[...] o sagrado é uma das dimensões do campopolítico”,opolíticotambéméumadasdimensões do campo sagrado e “a religião pode ser instrumento de poder” (BALANDIER, 1969, p. 109) e garantir, com isso, a legitimidade do poder político, ao passo que a ação política também pode servir de retaguarda para garantir a legitimidade religiosa. O poder simbólico da religião é tratado como um veículo de poder e de política, com as devidas representações do poder simbólico, como as alocuções, as orações e outros símbolos pertinentes à religião. Nesta perspectiva, apresenta uma espécie de dialética que engendra tal poder, mostrando uma tênue passagem do espaço sagrado, o templo, ao campo religioso, num processo que compõe o que chamamos de lócus numinoso, um espaço imaginário de relações de força que integra o indivíduo com seu espaço físico, transformando as relações e o meio social em que vive a partir da sua relação com o sagrado (PEREIRA, 2008, p. 83-84).
Analise as afirmativas a seguir:
I. A religião é um dos meios utilizados no quadro político e estratégias políticas são também empregadas pela religião para exercer seu domínio, porque a religião, pelo fato de ser um elemento constitutivo da cultura brasileira, tem esse poder de persuasão.
II. Segundo as concepções de Maquiavel: a religião é algo “útil para comandar os exércitos, confortar o povo, manter as pessoas de bem e fazer corar os maus” (2001, p. 58 apud Azevedo, 1981, p. 88).
III. O mesmo ocorre com os representantes religiosos nas cerimônias civis: a interação simbólica entre essas duas categorias de poder reforça o poder simbólico de ambas (BALANDIER, 1969, p. 109), estreitamente vinculadas, e que seus respectivos dinamismos se acham em correspondência.
IV. O poder da religião, classificado como poder simbólico, interage com outras formas de poder (BOURDIEU, 1998, p. 15).
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas da questão 3475079
- Alternativa A:
  I, II e III, apenas.
- Alternativa B:
  II, III e IV, apenas.
- Alternativa C:
  I, II, III e IV.
- Alternativa D:
  I e II, apenas.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 493
ID 3475078

Disciplina: Teologia e Religiões

Assuntos: Religião e Educação (BNCC, PCN)

Ano: 2015 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Polícia Militar de Minas Gerais

O Ensino Religioso, como componente obrigatório no currículo da escola, traz uma reflexão necessária para a formação do ser humano a partir das perspectivas e desafios contemporâneos.
O Ensino Religioso, uma vez compreendido a partir da legislação vigente, tem como objetivo a reflexão sobre a formação do ser humano numa sociedade complexa, uma formação marcada por experiências religiosas que buscam dar um sentido para a vida nas relações cotidianas.
Assinale a alternativa correta e coerente quanto à formação do ser humano:
Alternativas da questão 3475078
- Alternativa A:
  A totalidade do conhecimento está relacionado com as relações de poder, de gênero, de respeito e reverência ao transcendente, do diálogo que aprofunda as reflexões e constrói a identidade necessária para compreender o ser humano enquanto ser histórico em relação consigo mesmo, com o outro e com o transcendente.
- Alternativa B:
  A interdisciplinaridade é um caminho possível para uma educação para a escola que se ocupa e se preocupa com a manutenção da sociedade e da produção de conhecimentos fragmentados.
- Alternativa C:
  A escola, a partir do Ensino Religioso, é desafiada a organizar seu currículo, formar seu corpo docente e discente na perspectiva da totalidade e fragmentando o conhecimento de acordo com suas especificidades.
- Alternativa D:
  O currículo tradicional, oriundo de um contexto histórico industrial, moderno, é suficiente para dar conta dos significados das experiências trazidas pelos estudantes para a escola.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 494
ID 3475076

Disciplina: Teologia e Religiões

Assuntos: Religião e Educação (BNCC, PCN)

Ano: 2015 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Polícia Militar de Minas Gerais

Torna-se imprescindível para o educador de Ensino Religioso ter uma formação teórica que contemple o conhecimento necessário, para conduzir as discussões dentro de sala de aula, para manter sempre a atenção e o respeito às diferentes concepções religiosas. Vivemos em “[...] um mundo das ‘religiões e religiosidades’ porque, se queremos compreender melhor a realidade religiosa em nossas sociedades, não podemos limitar nosso enfoque às religiões instituídas, por mais diversificadas que sejam” (SOUZA, p. 34).E, atualmente, é preciso lembrar que muitas pessoas têm um modo particular de expressar sua religiosidade, apesar de não seguirem os preceitos e códigos de uma religião em particular. Elas também precisam ser respeitadas e ouvidas, ainda que não estejam vinculadas à nenhuma religião convencionalmente reconhecida como tal. Para Cruz (2012, p. 7): “é importante que o amor tão exigido em cada religião não se transforme em rejeição quando religiões diferentes entram em contato”.
Assinale a afirmativa coerente com o texto acima:
Alternativas da questão 3475076
- Alternativa A:
  As convicções religiosas particulares devem ser preservadas e mantidas acima de tudo, suplantando todos os níveis de relacionamento, seja interpessoal ou entre credos, raças ou países.
- Alternativa B:
  Devido ao respeito com o relacionamento de cada um com o Sagrado, as percepções particulares devem ser superadas para serem unidas numa forma homogênea de crença como a maneira de contribuir para a construção de um mundo mais fraterno.
- Alternativa C:
  O Ensino Religioso só poderá servir aos propósitos de fomentar a cultura de paz e respeito à diversidade quando conseguirmos criar uma identidade pedagógica que contemple a formação humana em uma amplitude holística.
- Alternativa D:
  Somente através do conhecimento de suas próprias concepções religiosas poderemos entender e respeitar as próprias confissões religiosas e os outros devem respeitar que somos livres de preconceito e de intolerância, demonstrando que o professor de ensino religioso é o detentor do real conhecimento em meio a um país com exagerada diversidade étnica, cultural e religiosa.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 495
ID 3475075

Disciplina: Teologia e Religiões

Assunto: Conceitos Gerais do Cristianismo

Ano: 2015 Banca: DIRENS MARINHA - Diretoria de Ensino da Marinha Órgão: Marinha do Brasil

Analise o trecho a seguir.
"Negavam a realidade da humanidade de Cristo, dizendo que seu sofrimento e sua morte foram aparentes".
Segundo David R. Nichols, citado por Horton (2002), o trecho acima se refere a qual das heresias a respeito da natureza de Jesus Cristo?
Alternativas da questão 3475075
- Alternativa A:
  Docetismo.
- Alternativa B:
  Ebionismo.
- Alternativa C:
  Apolinarianismo.
- Alternativa D:
  Eutiquianismo.
- Alternativa E:
  Arianismo.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 496
ID 3475074

Disciplina: Teologia e Religiões

Assunto: Conceitos Gerais do Cristianismo

Ano: 2015 Banca: DIRENS MARINHA - Diretoria de Ensino da Marinha Órgão: Marinha do Brasil

Assinale a opção que NÃO apresenta uma doutrina observada pela seita dos fariseus.
Alternativas da questão 3475074
- Alternativa A:
  Ressurreição do corpo.
- Alternativa B:
  Imortalidade da alma.
- Alternativa C:
  Inexistência de outros espíritos, bons ou maus.
- Alternativa D:
  Livre arbítrio do homem.
- Alternativa E:
  Existência de anjos.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 497
ID 3475072

Disciplina: Teologia e Religiões

Assuntos: Religião e Educação (BNCC, PCN)

Ano: 2015 Banca: IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Órgão: Polícia Militar de Minas Gerais

A importância de uma reflexão sobre as manifestações religiosas, sobretudo no campo educacional, se deve a uma preocupação em relação aos desafios, conflitos e tensões gerados no âmbito da cultura da escola pública brasileira provocados pelo ensino religioso e pela presença do pentecostalismo. No processo de construção do objeto, a temática da manifestação religiosa foi sendo identificada com o crescente número de profissionais evangélicos, no espaço escolar, que provocam interrogações e objeções a uma prática pedagógica que sempre incorporou determinadas expressões da cultura popular (festa junina, carnaval etc.). A educação enquanto prática social enfrenta o desafio que começa com o entrelaçamento entre o social e o histórico e caminha em direção ao debate sobre manifestação religiosa, ensino religioso na escola pública com a finalidade de buscar a compreensão dos desafios singulares do capitalismo contemporâneo que perpassam na educação.Examinando as manifestações religiosas e o ensino religioso na escola pública tem-se o desejo de compreendê-las como uma chave que nos permite abrir para os desafios da contemporaneidade, uma vez que Bauman reconhece que “os movimentos religiosos de hoje têm uma capacidade singular de revelar os males da sociedade, sobre os quais eles têm seu próprio diagnóstico” (BAUMAN, 1998, p. 226).
Analise as duas afirmativas abaixo, com relação às manifestações religiosas contemporâneas:
I. Diferentemente do que se verificava à época moderna em que o processo de laicização foi a característica marcante para desenvolver a pedagogia moderna (laica, racional, científica), a pedagogia contemporânea se destaca por um ressurgimento da religião.
II. Este fenômeno significa uma virada inesperada dos acontecimentos. Considerando-se que o fundamentalismo como a cultura híbrida são expressões dessa mudança histórica que ajudam a compreender as dificuldades que enfrentamos no presente, esta constatação leva a entender a história como entrecruzamento do novo como velho.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas da questão 3475072
- Alternativa A:
  A afirmativa I está correta, mas a afirmativa II a contradiz.
- Alternativa B:
  Estão equivocadas tantos a afirmativa I quanto a afirmativa II.
- Alternativa C:
  A afirmativa I está errada e a afirmativa II está correta.
- Alternativa D:
  A afirmativa I está correta e a afirmativa II a explica.
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Questão 498
ID 3475071

Disciplina: Teologia e Religiões

Assunto: Conceitos Gerais do Cristianismo

Ano: 2015 Banca: DIRENS MARINHA - Diretoria de Ensino da Marinha Órgão: Marinha do Brasil

Oscar Cullmann (2008) adota o principio cronológico para toda cristologia do Novo Testamento, pois entende que Jesus Cristo está ligado a toda a história da revelação e da salvação, desde a criação. Dessa forma, Cullmann também defende que não pode haver cristologia sem
Alternativas da questão 3475071
- Alternativa A:
  a reflexão teológica de Paulo.
- Alternativa B:
  uma verdadeira compreensão do Jesus histórico.
- Alternativa C:
  uma história da Salvação que se desenvolva no tempo.
- Alternativa D:
  a reflexão teológica dos pais da Igreja.
- Alternativa E:
  a profecia veterotestamentária.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 499
ID 3475070

Disciplina: Teologia e Religiões

Assunto: Conceitos Gerais do Cristianismo

Ano: 2015 Banca: DIRENS MARINHA - Diretoria de Ensino da Marinha Órgão: Marinha do Brasil

Segundo Alan Richardson (1978) , sobre o tema Cristianismo e sua expressão social, é correto afirmar que:
Alternativas da questão 3475070
- Alternativa A:
  a fé cristã não é ideológica, mas sua expressão é socialmente condicionada.
- Alternativa B:
  por não ser a fé cristã ideológica, sua expressão não pode ser socialmente condicionada.
- Alternativa C:
  a fé cristã é ideológica e, por isso, sua expressão sempre será socialmente condicionada.
- Alternativa D:
  a fé cristã é ideológica, mas sua expressão não é socialmente condicionada.
- Alternativa E:
  os fundamentos ideológicos da fé cristã são ideológicos.
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Questão 500
ID 3475068

Disciplina: Teologia e Religiões

Assunto: Conceitos Gerais do Cristianismo

Ano: 2015 Banca: DIRENS MARINHA - Diretoria de Ensino da Marinha Órgão: Marinha do Brasil

Qual é a doutrina herética segundo a qual o ser humano pode ser bom por vontade e ação próprias, sem o apoio da Graça?
Alternativas da questão 3475068
- Alternativa A:
  Maniqueísmo.
- Alternativa B:
  Pelagianismo.
- Alternativa C:
  Modalismo.
- Alternativa D:
  Gnosticismo.
- Alternativa E:
  Arianismo.
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