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Questão 321
ID 3539053

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Primeiros Socorros (Educação Infantil)

Ano: 2026 Banca: IPEFAE - Instituto de Pesquisas Econômicas Órgão: Prefeitura Municipal de Andradas

Quando se fala em Primeiros Socorros, entendemos que os eventos já ocorreram e são necessários atendimentos imediatos e provisórios objetivando preservar a vida, evitar o agravamento da lesão, acalmar a vítima, reduzir o sofrimento, entre outros. Além de conhecimentos sobre atendimentos imediatos, é importante conhecer comportamentos que evitem a ocorrência de situações. Pensando em evitar o engasgo de crianças, é fundamental que:
I. Na hora da alimentação, não deixe as crianças sozinhas.
II. Ofereça alimentos em pedaços bem pequenos.
III. Ofereça alimentos em momento em que as crianças estão brincando.
IV. Promova a autonomia e permita a brincadeira de soprar balões sozinhas.
V. Evite que objetos pequenos fiquem ao alcance das crianças.
Diante das condutas anteriores, a fim de evitar o engasgo, estão corretas:
Alternativas da questão 3539053
- Alternativa A:
  II, III e V.
- Alternativa B:
  I e V.
- Alternativa C:
  I e III.
- Alternativa D:
  I, IV e V.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 322
ID 3538981

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Primeiros Socorros (Educação Infantil)

Ano: 2026 Banca: CPCON UEPB - Comissão Permanente de Concursos da Universidade Estadual da Paraíba Órgão: Prefeitura Municipal de Cuité

No decorrer de uma brincadeira na área externa da creche, uma criança sofre um corte na cabeça, instante em que apresenta sangramento no local.
Considerando os procedimentos básicos de primeiros socorros em ambientes escolares, analise as assertivas a seguir.
I- Recomenda-se limpar o ferimento com álcool, pomada ou água oxigenada, pois esses produtos evitam infecções e aceleram a cicatrização.
II- Deve-se manter a criança com a cabeça inclinada para trás e, caso haja um objeto preso que ocasionou o corte, removê-lo imediatamente.
III- Caso o sangramento seja intenso, não cesse após os cuidados iniciais ou haja suspeita de lesão mais grave, a criança deve ser encaminhada imediatamente para avaliação médica.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas da questão 3538981
- Alternativa A:
  II, apenas.
- Alternativa B:
  I, II e III.
- Alternativa C:
  I e II, apenas.
- Alternativa D:
  II e III, apenas.
- Alternativa E:
  III, apenas.
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Questão 323
ID 3533101

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Educação Ambiental

Ano: 2004 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Instituto Estadual de Meio Ambiente

Quanto ao ecoturismo e ao turismo rural, julgue os itens que se seguem.

O ecoturismo deve ser entendido como uma atividade que abrange a dimensão do conhecimento da natureza, a experiência educacional interpretativa, a valorização das culturas tradicionais locais e a promoção do desenvolvimento sustentável.
Alternativas da questão 3533101
- Alternativa : Certo
- Alternativa : Errado
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Questão 324
ID 3532822

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Concepções Teóricas Acerca das Ciências Humanas

Ano: 2011 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Estado de Gestão e Recursos Humanos do Espírito Santo

Segundo Ander-Egg, pesquisa é um procedimento reflexivo, sistemático, controlado e crítico, que permite descobrir fatos ou dados, relações ou leis, em qualquer campo do conhecimento. Com base nessa definição, julgue itens que se seguem, referentes à metodologia de pesquisa em turismo.

No estudo do turismo, estabelece-se grande interação com as diversas disciplinas das áreas de ciências humanas e sociais, em detrimento das áreas de ciências exatas e naturais, que são secundarizadas.
Alternativas da questão 3532822
- Alternativa : Certo
- Alternativa : Errado
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Questão 325
ID 3532789

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Dimensão Política

Ano: 2012 Banca: SOLER - Instituição Soler de Ensino Órgão: Prefeitura Municipal de Barueri

Sob a ótica da dimensão política, os valores centrais são:
Alternativas da questão 3532789
- Alternativa A:
  Afirmação da democracia e o alargamento do mundo da decisão.
- Alternativa B:
  Estratégias, metas e elaborar projetos para alcançá- los, o que envolve, portanto, planejamento.
- Alternativa C:
  Procedimentos, metodologia.
- Alternativa D:
  Entrevistas, pesquisas, cronograma, conclusão e bibliografia.
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Questão 326
ID 3532399

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Multi, Pluri, Inter e Transdisciplinaridade

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura Municipal de Divinópolis

Para Dencker (1998), “o estudo científico do turismo é um trabalho recente, de natureza multidisciplinar e interdisciplinar, tendo em vista que está inserido num ambiente sujeito a influências de diferentes paradigmas”. Conforme o enunciado, podemos entender que o turismo tem natureza(s):
Alternativas da questão 3532399
- Alternativa A:
  Interdisciplinar.
- Alternativa B:
  Multidisciplinar.
- Alternativa C:
  Transdisciplinar.
- Alternativa D:
  Multidisciplinar e interdisciplinar.
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Questão 327
ID 3532396

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Educação Ambiental

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC - Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências Órgão: Prefeitura Municipal de Gramado

Relacione a Coluna 1 com a Coluna 2 de acordo com a tipologia estabelecida por Janet Cochrane para definir os tipos de ecoturista.
Coluna 1
1. Explorador.
2. Mochileiro.
3. Turista especialista.
4. Turista de interesse genérico.
5. Turista de massa.
Coluna 2 ( ) Faz viagens longas, com orçamento limitado. Utiliza transporte coletivo local, acomodações baratas e privilegia a experiência da viagem antes que a cultura local, embora aprecie o exotismo. Aprecia caminhadas e a paisagem.
( ) Individualista, aventureiro, não requer facilidades especiais. Prefere não gastar muito dinheiro. Inclui caminhantes e escaladores.
( ) Prefere viajar em grandes grupos, interessa-se superficialmente por alguns aspectos da cultura local, aprecia paisagens naturais e vida silvestre se o acesso for fácil, requer muitas facilidades e viaja apenas em condições muito confortáveis.
( ) Dedica-se a hobbies particulares, pouco aventureiro, dispõe-se a pagar por serviços e auxílio logístico. Exige facilidades especiais e serviços, por exemplo, barcos e guias. Aceita desconfortos e longas viagens, se necessários para atingir seus objetivos. Pode ter participação ativa, por exemplo, em projetos de recuperação ambiental. Inclui pesquisadores, prefere grupos pequenos.
( ) Em geral, prefere a segurança dos grupos ou programas personalizados. Tem bom nível de renda, interessa-se por cultura e pela vida silvestre, desde que não seja necessário muito esforço para apreciá-la. Muitos são ativos e apreciam atividades de "aventura sem risco", como caminhadas e rafting. Não se sujeita a viajar longas distâncias sem que haja grandes atrativos. Requer muitas facilidades, embora possa aceitar condições rústicas por curtos períodos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas da questão 3532396
- Alternativa A:
  1 – 2 – 5 – 3 – 4.
- Alternativa B:
  2 – 3 – 4 – 1 – 5.
- Alternativa C:
  1 – 4 – 5 – 3 – 2.
- Alternativa D:
  2 – 1 – 4 – 5 – 3.
- Alternativa E:
  2 – 1 – 5 – 3 – 4.
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Questão 328
ID 3532351

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Multi, Pluri, Inter e Transdisciplinaridade

Ano: 2024 Banca: Avança SP - Instituto Avança São Paulo Órgão: Prefeitura Municipal de Sete Barras

A interdisciplinaridade no turismo é diretamente proporcional ao fato de que ele não é teoricamente substantivo. Isto é, o turismo não nos dá um programa de percepção a partir do qual a realidade possa ser cientificamente construída de uma maneira particular.
Considerando essa perspectiva, qual das seguintes afirmações reflete corretamente a importância da interdisciplinaridade no estudo e na prática do turismo?
Alternativas da questão 3532351
- Alternativa A:
  A interdisciplinaridade no turismo limita a compreensão das complexidades do fenômeno turístico ao focar apenas em uma única disciplina.
- Alternativa B:
  A interdisciplinaridade no turismo permite uma abordagem holística, integrando conhecimentos de diversas áreas para uma compreensão mais ampla do fenômeno turístico.
- Alternativa C:
  A interdisciplinaridade no turismo é importante, porém dispensável, pois o turismo pode ser completamente entendido através de estudos específicos de hospitalidade.
- Alternativa D:
  A interdisciplinaridade no turismo impede o desenvolvimento de uma teoria unificada, tornando os estudos turísticos menos científicos e mais subjetivos.
- Alternativa E:
  A interdisciplinaridade no turismo é aplicada apenas na área de marketing turístico, sendo irrelevante para outras áreas como gestão de destinos e planejamento urbano.
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Questão 329
ID 3532331

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Educação Ambiental

Ano: 2024 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Itaipu Binacional

Em um contexto de desenvolvimento orientado pelas dinâmicas de mercado, o aumento da produção e do consumo gera problemas socioambientais que exigem mitigações. Desse modo, a educação ambiental, com a premissa de sensibilizar e conscientizar os indivíduos, alia-se ao turismo para exercer o seu papel fora do ambiente acadêmico. Diante do exposto, assinale a opção correta.
Alternativas da questão 3532331
- Alternativa A:
  É inevitável uma postura conformista do turista diante dos prejuízos ambientais da localidade visitada, já que ele, o turista, não reside no destino turístico.
- Alternativa B:
  A educação ambiental e as culturas indígenas devem ser tratadas em separado nas políticas para o turismo, de modo que se evitem conflitos desnecessários.
- Alternativa C:
  A educação ambiental formal abarca as modalidades de aprendizado sequencial, interpretação ambiental e educação experiencial.
- Alternativa D:
  A educação ambiental é um elemento estratégico para a formação de consciência crítica e autocrítica em turistas.
- Alternativa E:
  A educação ambiental no Brasil é um modismo e oportunismo que desarticula a participação política do cidadão para atender aos interesses do mercado.
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Questão 330
ID 3531840

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Educação Ambiental

Ano: 2023 Banca: PREFEITURA DE BOMBINHAS - SC Órgão: Prefeitura Municipal de Bombinhas

O Ecoturismo é um segmento da atividade turística que utiliza, de forma sustentável, o patrimônio natural e cultural, incentiva sua conservação e busca a formação de uma consciência ambiental por meio da interpretação do ambiente, promovendo o bem-estar das populações. Nesse sentido, diversas atividades realizadas pelos turistas em Bombinhas se enquadram no segmento do Ecoturismo, como:
Alternativas da questão 3531840
- Alternativa A:
  Voo de balão, tirolesa e trilhas ecológicas.
- Alternativa B:
  Canoying, rappel e trekking.
- Alternativa C:
  Mergulho, surf e passeio de barco.
- Alternativa D:
  Escalada, stand up paddle e rafting.
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Questão 331
ID 3531759

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Multi, Pluri, Inter e Transdisciplinaridade

Ano: 2023 Banca: Avança SP - Instituto Avança São Paulo Órgão: Prefeitura Municipal de Ubatuba

Os métodos de ensino-aprendizagem direcionados ao Turismo possuem concepções embasadas na multidisciplinaridade e interdisciplinaridade. Leia as asserções posteriores e assinale a alternativa incorreta.
Alternativas da questão 3531759
- Alternativa A:
  Multidisciplinaridade – solução de um problema a partir da obtenção de informações de duas ou mais ciências ou setores do conhecimento em que as disciplinas são modificadas ou enriquecidas.
- Alternativa B:
  Multidisciplinaridade – minimiza os métodos de ensino extremamente especializados, concentrados em uma única disciplina.
- Alternativa C:
  Interdisciplinaridade – ocorre por meio da interação entre diferentes disciplinas, por meio da reciprocidade no intercâmbio produzindo um enriquecimento mútuo.
- Alternativa D:
  Interdisciplinaridade – possibilidade de participação de todo tipo de disciplina.
- Alternativa E:
  Interdisciplinaridade – expressa por meio de um sistema integralizado.
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Questão 332
ID 3531605

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Multi, Pluri, Inter e Transdisciplinaridade

Ano: 2023 Banca: Avança SP - Instituto Avança São Paulo Órgão: Prefeitura Municipal de Ubatuba

Dentro do turismo, qual o enfoque que congrega todos os elementos da sociedade, integrando duas ou mais áreas do conhecimento?
Alternativas da questão 3531605
- Alternativa A:
  Enfoque geográfico
- Alternativa B:
  Enfoque cultural
- Alternativa C:
  Enfoque interdisciplinar
- Alternativa D:
  Enfoque sistêmico
- Alternativa E:
  Enfoque social
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Questão 333
ID 3531426

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Multi, Pluri, Inter e Transdisciplinaridade

Ano: 2024 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Itaipu Binacional

No turismo, os campos do conhecimento podem interagir em distintos níveis de complexidade, de acordo com as abordagens e objetivos. A interdisciplinaridade no turismo
Alternativas da questão 3531426
- Alternativa A:
  consiste em um tipo de interação que ocorre quando diversos sistemas interdisciplinares se integram em um contexto amplo e abrangente, resultando em uma compreensão holística dos eventos e fenômenos; a partir do confronto das disciplinas, emergem novos dados que as conectam e proporcionam uma nova perspectiva sobre a natureza e a realidade.
- Alternativa B:
  proporciona a criação de áreas de estudo e o surgimento de ideias e estruturas de análise, além da utilização de elementos já estabelecidos na ciência como instrumentos teóricos para novas abordagens científicas.
- Alternativa C:
  refere-se à análise de um objeto em uma única disciplina, realizada simultaneamente por várias disciplinas, sem que haja uma coordenação proveniente de um nível hierarquicamente superior.
- Alternativa D:
  consiste em um conjunto de disciplinas a serem abordadas simultaneamente: cada matéria apresenta contribuições próprias, sem revelar as relações que possam existir entre elas, direcionando-se a um sistema com apenas um nível e objetivos únicos, sem qualquer cooperação entre si.
- Alternativa E:
  proporciona a colaboração e a comunicação entre as diversas áreas de estudo, sob direção de uma disciplina específica, fazendo que uma questão seja compartilhada por todas as áreas ou diferentes meios que representem um elemento de unificação das disciplinas, que guiem e direcionem as atividades.
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Questão 334
ID 3531311

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio

Ano: 2024 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Prefeitura Municipal de Aparecida

O Catálogo Nacional de Cursos Técnicos, publicado pelo Ministério da Educação, regula a oferta de cursos de educação profissional técnica de nível médio. Entre as informações previstas estão carga horária mínima, pré- -requisitos para ingressar nos cursos e sugestões de formação continuada. O ensino profissionalizante na área de turismo é abrangido pelo Eixo Turismo, Hospitalidade e Lazer e um dos cursos técnicos registrados é o Técnico em Agenciamento de Viagem, que tem como opção de formação continuada a especialização técnica em
Alternativas da questão 3531311
- Alternativa A:
  turismo corporativo.
- Alternativa B:
  organização de eventos culturais.
- Alternativa C:
  guia em atrativo turístico natural.
- Alternativa D:
  gestão de turismo.
- Alternativa E:
  turismo para terceira idade.
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Questão 335
ID 3531246

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Educação Ambiental

Ano: 2024 Banca: IDCAP - Instituto de Desenvolvimento e Capacitação Órgão: Prefeitura Municipal de Ibirataia

Fernanda é uma turismóloga que quer promover o turismo ecológico em sua cidade. Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre o turismo ecológico?
Alternativas da questão 3531246
- Alternativa A:
  O turismo ecológico é baseado no contato não invasivo com a natureza.
- Alternativa B:
  O turismo ecológico está na moda atualmente pois é uma nova forma de turismo de massa.
- Alternativa C:
  O turismo ecológico foca exclusivamente em atividades urbanas, explicando sobre a natureza local.
- Alternativa D:
  O turismo ecológico não permite a interação com o ambiente natural visando preservar a natureza.
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Questão 336
ID 3531137

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Inclusão e exclusão - diversidade, desigualdade e diferença

Ano: 2025 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária

No que se refere ao desenvolvimento territorial e à inclusão socioprodutiva a partir do turismo, julgue os itens a seguir.

O diferencial do turismo social está na vertente educativa das ações e na preocupação com a integração e inclusão social.
Alternativas da questão 3531137
- Alternativa :
  Certo
- Alternativa :
  Errado
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Questão 337
ID 3531112

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Educação Profissional e Tecnológica

Ano: 2025 Banca: FURB - Universidade de Blumenau Órgão: Secretaria da Educação de Santa Catarina

A formação técnica e profissional no eixo tecnológico de Turismo, Hospitalidade e Lazer deve fundamentar-se em princípios que articulam conhecimentos técnicos com compreensão das dimensões culturais, sociais e territoriais. Considerando os fundamentos do Novo Ensino Médio, a perspectiva que caracteriza adequadamente essa formação é:
Alternativas da questão 3531112
- Alternativa A:
  O treinamento em sistemas de reservas e gestão de meios de hospedagem, desenvolvendo competências para operação de agências de viagens e domínio de ferramentas tecnológicas aplicadas ao setor turístico contemporâneo.
- Alternativa B:
  A integração entre conhecimentos sobre planejamento de serviços turísticos e práticas de hospitalidade com compreensão das dimensões culturais, patrimoniais e socioambientais do turismo, promovendo análise crítica dos impactos territoriais e valorização das identidades locais.
- Alternativa C:
  A formação centrada em gestão de empreendimentos turísticos, desenvolvendo habilidades administrativas e estratégias de marketing, articulando conhecimentos sobre captação de clientes com maximização de resultados comerciais no setor.
- Alternativa D:
  O desenvolvimento de competências para operação de serviços turísticos e hoteleiros organizadas segundo padrões de qualidade, integrando técnicas de atendimento ao cliente com procedimentos operacionais e práticas de excelência reconhecidas.
- Alternativa E:
  A capacitação para elaboração de roteiros turísticos e guiamento de visitantes, integrando conhecimentos sobre patrimônio histórico-cultural com técnicas de condução de grupos e produção de eventos turísticos conforme potencialidades regionais.
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Questão 338
ID 3530969

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Multidisciplinaridade

Ano: 2025 Banca: Avança SP - Instituto Avança São Paulo Órgão: Prefeitura Municipal de Caconde

Analise as afirmativas abaixo:
I - O turismo é objeto de estudo de várias disciplinas e utiliza referenciais teóricos da maioria das Ciências Sociais, o que caracteriza a multidisciplinaridade.
lI — Nas áreas de saber da Administração e do Direito, o turismo torna-se um objeto quando estuda sobre as motivações, preferências e condutas dos turistas, suas condições socioeconômico-culturais, que determinam a necessidade de viajar, e efeitos que a interação social provoca no comportamento das populações emissoras e receptoras do fluxo turístico.
llI — Na literatura, é possível encontrar autores que apontam o turismo como um campo de estudo de várias disciplinas e não como uma disciplina propriamente dita, nem como ciência, apesar de ser estudado com rigor científico.
É verdadeiro o que se afirma em:
Alternativas da questão 3530969
- Alternativa A:
  l, ll e lll
- Alternativa B:
  I e ll apenas
- Alternativa C:
  I e Il apenas
- Alternativa D:
  Il e lIl apenas
- Alternativa E:
  I apenas
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Questão 339
ID 3530961

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Educação Profissional e Tecnológica

Ano: 2025 Banca: FURB - Universidade de Blumenau Órgão: Secretaria da Educação de Santa Catarina

Os cursos técnicos em Turismo, Hospitalidade e Lazer podem ser oferecidos na modalidade de Educação à Distância (EaD). Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais e normas complementares, a oferta na modalidade EaD deve observar:
Alternativas da questão 3530961
- Alternativa A:
  Organização curricular predominantemente virtual com atividades presenciais opcionais conforme disponibilidade do estudante e da instituição.
- Alternativa B:
  Disponibilização de conteúdos digitais assíncronos dispensando atividades práticas presenciais em laboratórios ou campos de estágio.
- Alternativa C:
  Comprovação de infraestrutura tecnológica que possibilite interação docente-estudante em ambiente virtual e prática profissional na sede e polo.
- Alternativa D:
  Estruturação tecnológica básica de transmissão de aulas dispensando acervo bibliográfico específico em ambientes virtuais ou físicos.
- Alternativa E:
  Oferta de materiais didáticos online sem necessidade de comprovação de condições de prática profissional em polo presencial.
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Questão 340
ID 3530926

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Multi, Pluri, Inter e Transdisciplinaridade

Ano: 2025 Banca: Avança SP - Instituto Avança São Paulo Órgão: Prefeitura Municipal de Caconde

Complete o enunciado abaixo com o termo correspondente:
____________ocorre quando disciplinas, marcadamente diferentes, trocam interações reais, devido a certa reciprocidade no intercâmbio, produzindo, com isso, um enriquecimento mútuo.
Alternativas da questão 3530926
- Alternativa A:
  Monodisciplinaridade
- Alternativa B:
  Interdisciplinaridade
- Alternativa C:
  Apropriação
- Alternativa D:
  Disciplinaridade
- Alternativa E:
  Plágio
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