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Disciplina: Matemática
Assunto: Variações Percentuais Sucessivas
Ano: 2010 Banca: MOURA MELO - Consultoria em Recursos Humanos LTDA Órgão: Prefeitura Municipal de Rio Grande da Serra
Do total de processos que recebeu certo dia, um técnico arquivou 6% no período da manhã e 6% do número restante à tarde. Desses processos, os que não foram arquivados correspondem a:
Disciplina: Matemática
Assunto: Juros Simples
Ano: 2010 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Ministério Público da União
No que se refere a juros simples, julgue os itens seguintes.
Considere que existam duas opções de empréstimo para um mesmo valor principal, a prazos diferentes: a primeira, pelo prazo de um mês, e a segunda, pelo prazo de seis meses. Nessas condições, se a taxa de juros ao mês for a mesma para as duas opções, então, os juros cobrados na primeira opção serão iguais a um sexto daqueles cobrados na segunda.
Disciplina: Matemática
Assunto: Aumentos e descontos
Ano: 2010 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Departamento Nacional de Obras Contra as Secas
Raul pretende comprar um microcomputador em uma loja em que o preço de tabela é R\$ 2 000,00. O vendedor lhe ez duas propostas de pagamento: uma, à vista, com desconto de X% sobre o preço de tabela; outra, em duas parcelas de R\$ 1 000,00, sendo a primeira no ato da compra e a segunda 1 mês após a compra. Mesmo dispondo do dinheiro para a compra à vista, Raul pensou na opção da compra a prazo, que lhe permitiria aplicar a diferença entre o preço à vista e o valor da primeira parcela, a uma taxa de 10% ao mês. Nessas condições, o menor número inteiro X, que tornaria a proposta de compra à vista mais vantajosa, é
Disciplina: Matemática
Assunto: Variações Percentuais Sucessivas
Ano: 2010 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Ministério Público da União
A respeito de descontos, julgue os itens que se seguem.
Suponha que sobre o preço de catálogo de um produto tenha sido oferecido desconto de 15% e, sobre o valor resultante, mais um desconto de 10%. Nessa situação, com relação ao preço de catálogo do produto, o comprador pagou um preço 25% menor.
Disciplina: Matemática
Assunto: Variações Percentuais Sucessivas
Ano: 2010 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Secretaria de Estado da Administração do Amapá
O dono de uma loja aumenta os preços durante a noite em 20% e na manhã seguinte anuncia um desconto de 30% em todos os produtos. O desconto real que ele está oferecendo em relação aos preços do dia anterior é de:
Disciplina: Matemática
Assunto: Juros Compostos
Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: Companhia Imobiliária de Brasília
Disciplina: Matemática
Assunto: Desconto Simples
Ano: 2010 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Ministério Público da União
A respeito de descontos, julgue os itens que se seguem.
Para cobrar juros de 100% efetivos no período, basta aplicar um desconto simples de 50% sobre o valor do título.
Disciplina: Matemática
Assunto: Regra de Três Composta
Ano: 2010 Banca: FDC - Fundação Dom Cintra Órgão: Ministério da Agricultura e Pecuária
8 operários devem terminar uma obra em 20 dias. Após 10 dias de 8 horas de trabalho diário, ficaram prontos apenas 2/5 da obra. Esses mesmos operários devem trabalhar por dia, nos dias restantes, para concluir o serviço no prazo combinado inicialmente, a seguinte quantidade de horas:
Disciplina: Matemática
Assunto: Variação Percentual
Ano: 2010 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Ministério da Previdência Social
Considerando que uma pessoa deseje comprar um televisor novo que custa R\$ 1.200,00 à vista, e tomando 0,008 e 0,08 como valores aproximados de log10 1,02 e log10 1,2, respectivamente, julgue os itens subsequentes.
Para que essa pessoa possa comprar a televisão à vista, no valor de R\$ 1.000,00, o preço à vista desse aparelho deverá sofrer um desconto superior a 20%.
Disciplina: Matemática
Assunto: Variação Percentual
Ano: 2010 Banca: Fundação CESGRANRIO Órgão: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
Um consumidor tem uma renda mensal de R\$ 1.000,00, gastando 40% com aluguel e 20% com alimentação. O aluguel aumenta 10% e o preço dos alimentos diminui 30%, não havendo alteração nos demais preços de compra. Em consequência, a renda real desse consumidor (o poder de compra de sua renda nominal) varia, aproximadamente,
Disciplina: Matemática
Assunto: Juros Simples
Ano: 2011 Banca: Fundação CESGRANRIO Órgão: Petrobras Transporte S/A
Uma empresa solicita um financiamento de R\$ 2.000.000,00 pelo prazo de 360 dias, pagando, a cada mês, os juros correspondentes e devolvendo integralmente o principal no fim do prazo contratado. Sabendo-se que o credor cobra uma taxa de juros de 3% ao mês, e o cliente, no ato da liberação do empréstimo, tem que pagar 1% de imposto sobre o valor do empréstimo, o valor líquido recebido, o valor dos juros mensais e o valor total pago além do principal, pelo cliente, são, em reais, respectivamente,
Disciplina: Matemática
Assunto: Lucro e Prejuízo
Ano: 2011 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Assembleia Legislativa do Estado do Espírito Santo
Nos preços dos tênis mostrados na vitrine de uma loja está embutido o lucro de 60% sobre o preço de custo. Por causa das baixas vendas deste mês e do consequente aumento dos estoques, o dono da loja decidiu veicular o seguinte anúncio.
Supondo que o desconto mencionado no anúncio seja aplicado sobre o valor de vitrine dos tênis, julgue os itens a seguir.
Caso, em determinado dia, sejam vendidos, com o referido desconto, 20 pares de um modelo de tênis cujo par custe R\$ 50,00 para o vendedor, este arcará com um prejuízo superior a R\$ 350,00 nesse dia.
Disciplina: Matemática
Assunto: Juros Compostos
Ano: 2011 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Superior Tribunal Militar
Carlos e Paulo ganharam R\$ 200.000,00 em uma loteria. Com a sua metade do prêmio, Carlos comprou um apartamento e o alugou por R\$ 600,00 ao mês. No mesmo dia, Paulo investiu a sua parte em uma aplicação financeira à taxa de juros compostos de 0,6% ao mês. Carlos guardava em casa o valor do aluguel recebido; Paulo deixava o seu rendimento na aplicação, para render nos meses seguintes.
O rendimento obtido por Paulo no primeiro mês de aplicação é o mesmo que o obtido por Carlos no primeiro mês de aluguel.
Disciplina: Matemática
Assunto: Regra de Sociedade
Ano: 2011 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Superior Tribunal Militar
Marcos e João compraram, em sociedade, em 1.º/1/2010, um sítio no valor de R\$ 150.000,00. Marcos pagou R\$ 37.500,00 e João, o restante. Em 1.º/5/2010, Lucas entrou na sociedade com R\$ 50.000,00, que foram empregados na formação de pastos e na construção de cercas. Em 1.º/11/2010, o sítio foi vendido por R\$ 240.000,00 e esse valor foi dividido para os três sócios em partes diretamente proporcionais ao capital que cada um aplicou e ao tempo que cada capital ficou aplicado.
Julgue os itens a seguir, com base na situação apresentada.
Do valor de venda do sítio, coube a Marcos menos de R\$ 48.000,00.
Disciplina: Matemática
Assunto: Aumentos e descontos
Ano: 2011 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Corpo de Bombeiro Militar do Distrito Federal
Em uma loja, na compra de um jogo de 4 pneus, o pagamento pode ser feito com cartão de crédito, em 4 parcelas mensais e consecutivas de R\$ 200,00 cada, vencendo a primeira parcela um mês após a compra, ou à vista, em dinheiro, com 5% de desconto sobre a soma do valor nominal das parcelas. Flávio, necessitando de pneus, solicitou emprestado a Sidney seu cartão de crédito para a compra parcelada desse jogo de pneus, ao passo que Sidney propôs ao amigo retirar o dinheiro de sua poupança para pagamento à vista, desde que Flávio se comprometa a ressarci-lo em 4 parcelas mensais e consecutivas de R\$ 200,00 cada, pagando em dinheiro, sendo a primeira parcela um mês após a compra. Considerando a situação descrita acima e supondo que, durante o período considerado, a caderneta de poupança remunere com juros compostos de 1% ao mês o capital nela investido, julgue os itens seguintes.
Na hipótese de compra à vista, o valor do desconto sobre a soma do valor nominal das parcelas será igual a R\$ 40,00.
Disciplina: Matemática
Assunto: Percentual de Um Valor
Ano: 2011 Banca: FAPERP - Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão de São José do Rio Preto Órgão: Prefeitura Municipal de Campina Grande
Um trabalhador recebe mensalmente o valor de R\$ 1.170,00 mais 20% desse valor referente ao adicional de insalubridade. Qual o valor total que esse trabalhador irá receber?
Disciplina: Matemática
Assunto: Variação Percentual
Ano: 2011 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
Para não haver prejuízo, o valor de venda de certo produto deve ser igual ao valor de compra acrescido de 20%. Como tática de venda, o comerciante acrescenta 50% ao valor de venda, para poder negociar e conceder descontos, sem ter prejuízo. Qual é a porcentagem máxima, no preço final, que o comerciante pode dar de desconto para que não tenha prejuízo?
Disciplina: Matemática
Assunto: Lucro e Prejuízo
Ano: 2011 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Assembleia Legislativa do Estado do Espírito Santo
Nos preços dos tênis mostrados na vitrine de uma loja está embutido o lucro de 60% sobre o preço de custo. Por causa das baixas vendas deste mês e do consequente aumento dos estoques, o dono da loja decidiu veicular o seguinte anúncio.
Supondo que o desconto mencionado no anúncio seja aplicado sobre o valor de vitrine dos tênis, julgue os itens a seguir.
Caso um par de tênis seja vendido com o desconto anunciado, o preço de venda será 40% inferior ao preço de custo.
Disciplina: Matemática
Assunto: Aumentos e descontos
Ano: 2011 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Assembleia Legislativa do Estado do Espírito Santo
Nos preços dos tênis mostrados na vitrine de uma loja está embutido o lucro de 60% sobre o preço de custo. Por causa das baixas vendas deste mês e do consequente aumento dos estoques, o dono da loja decidiu veicular o seguinte anúncio.
Supondo que o desconto mencionado no anúncio seja aplicado sobre o valor de vitrine dos tênis, julgue os itens a seguir.
Para que cada par de tênis fosse vendido a preço de custo, o desconto anunciado deveria ser inferior a 40%.
Disciplina: Matemática
Assunto: Coeficiente B
Ano: 2012 Banca: FAIBC - Fundação Benjamin Constant Órgão: Prefeitura Municipal de Guapimirim
Ao receber a receita diária da sua Fábrica de Sinucas, o dono percebeu que só foi repassado 40% do valor máximo. Se a receita é dada por R = - m2 + 200m, em que m é o número de sinucas vendidas. De quantos por cento devemos aumentar a venda , deste dia, para atingir receita no dia seguinte?