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Disciplina: Matemática
Assunto: Grandezas Diretamente e Indiretamente Proporcionais
Ano: 2006 Banca: IPAD - Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco
Utilizando o conceito de proporcionalidade, é correto afirmar que:
Disciplina: Matemática
Assunto: Sequências Diretamente Proporcionais
Ano: 2006 Banca: IPAD - Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco
André, Bernardo e Carlos jogaram uma partida de bolas de gude. No início do jogo, o número de bolas de gude de cada um era diretamente proporcional a 3, 4 e 5, respectivamente. Ao final do jogo, o número de bolas de gude de cada um era diretamente proporcional a 15, 16 e 17, respectivamente.
Se um dos garotos ganhou 9 bolas de gude no jogo, podemos dizer que:
Disciplina: Matemática
Assunto: Variações Percentuais Sucessivas
Ano: 2006 Banca: NCE - Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ Órgão: Assembleia Legislativa do Estado do Espírito Santo
Para aumentar as vendas, o gerente de um supermercado decidiu abaixar os preços em 20%. Na semana seguinte, como as vendas continuassem baixas, ele tornou a reduzir os preços em 20%. Para elevar novamente os preços aos preços originais praticados, o gerente teria de aumentá-los em:
Disciplina: Matemática
Assunto: Variação Percentual
Ano: 2006 Banca: FUNPAR NC UFPR - Universidade Federal do Paraná Órgão: Tribunal de Contas do Estado do Paraná
Um motorista está analisando no mapa as possibilidades para viajar da cidade A para a cidade B. Existe uma rodovia que liga A a B, com um trajeto de 380 km. No entanto, é possível que ele necessite fazer um trajeto maior, passando pela cidade C, que se localiza às distâncias de 270 km de A e 290 km de B. Caso ele faça o trajeto de A até C e daí até B, o percurso ficará aumentado em x%. Das alternativas abaixo, assinale aquela que mais se aproximas de x
Disciplina: Matemática
Assunto: Variações Percentuais Sucessivas
Ano: 2006 Banca: UFABC - Universidade Federal do ABC Órgão: Universidade Federal do ABC
Uma loja vende blusas com 50% de lucro sobre o preço de compra. Depois de um mês, a mesma blusa passa a ser vendida com um desconto de 20% sobre o preço então praticado. Então podemos afirmar que nessa venda, o dono da loja:
Disciplina: Matemática
Assunto: Partes Diretamente Proporcionais
Ano: 2006 Banca: IPAD - Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico Órgão: Prefeitura Municipal de Buíque
Pedro e Paulo são sócios de uma loja de peças para motores agrícolas. Na sociedade Pedro entrou com R\$ 20.000,00 e Paulo com R\$ 30.000,00. Se ao fim de um ano eles obtiverem um lucro de R\$ 7.500,00, quanto deste lucro vai caber a cada um?
Disciplina: Matemática
Assunto: Média Aritmética Ponderada
Ano: 2006 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Superintendência de Seguros Privados
Três capitais nos valores de 250, 350 e 400 unidades monetárias são aplicados às taxas de juros simples mensais de 4%, 3% e 2%, respectivamente, durante o mesmo prazo. Obtenha a média aritmética ponderada das taxas de juros mensais de aplicação destes capitais usando os valores dos capitais aplicados como pesos.
Disciplina: Matemática
Assunto: Regra de Três Composta
Ano: 2006 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Tribunal de Justiça do Pará
Considere que uma equipe formada por 5 empregados cataloga 360 livros em 2 horas. Nesse caso, o número de livros a mais que poderão ser catalogados por uma equipe formada por 7 empregados que trabalhem durante 2 horas, com a mesma eficiência da equipe anterior, é igual a
Disciplina: Matemática
Assunto: Partes Inversamente Proporcionais
Ano: 2006 Banca: MOURA MELO - Consultoria em Recursos Humanos LTDA Órgão: Prefeitura Municipal de São Bernardo do Campo
Um certo número foi repartido em três parcelas inversamente proporcionais aos números 10, 8, 5. A parcela correspondente ao número 10 é 400. Qual o número que foi repartido?
Disciplina: Matemática
Assunto: Regra de Três Simples
Ano: 2006 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Tribunal Regional do Trabalho da 6ª Região
Uma máquina gastou 27 minutos para tirar cópias das páginas de um documento. Se o mesmo serviço tivesse sido sido executado por outra máquina, cuja capacidade operacional fosse igual a 3/4 da capacidade da primeira, então teriam sido gastos
Disciplina: Matemática
Assunto: Juros Simples
Ano: 2006 Banca: CONSULPLAN - Consultoria e Planejamento em Administração Pública LTDA Órgão: Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Para comprar os equipamentos do laboratório de química e biologia, a diretoria pagará R\$ 15.000,00 na compra à vista destes equipamentos, ou em 12 prestações de R\$ 1.500,00. Se os equipamentos fossem comprados à prazo, qual a taxa de juros simples seria cobrada?
Disciplina: Matemática
Assunto: Lucro e Prejuízo
Ano: 2006 Banca: IPAD - Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico Órgão: Prefeitura Municipal de Buíque
Uma granja foi comprada por R\$ 15.000,00 e vendida por R\$ 18.000,00. Qual o percentual de lucro que teve o vendedor?
Disciplina: Matemática
Assunto: Variações Percentuais Sucessivas
Ano: 2006 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Ministério Público do Estado do Tocantins
Para embalar determinado produto, a seção de entregas de uma loja de departamentos dispõe de 3 tipos de caixas: caixas pequenas, em que cabem 20 itens desse produto; caixas médias, em que cabem 40% a mais de itens que na caixa pequena; e caixas grandes, que comportam 25% a mais de itens que cabem na caixa média. Com base nessas informações, julgue os seguintes itens.
Na caixa grande, é possível acondicionar 65% a mais do produto que na caixa pequena.
Disciplina: Matemática
Assunto: Percentual de Um Valor
Ano: 2006 Banca: COVEST Comissão de Processos Seletivos e Treinamentos Órgão: Secretaria de Estado da Segurança Pública de Alagoas
As possíveis notas de uma turma, em um exame, são A, B, C e D. Se, em um determinado exame, um quinto da turma obteve nota A, um quarto do restante obteve B, e um terço do que resta agora obteve C, qual percentual da turma obteve nota D?
Disciplina: Matemática
Assunto: Juros Simples
Ano: 2006 Banca: UFABC - Universidade Federal do ABC Órgão: Universidade Federal do ABC
Disciplina: Matemática
Assunto: Fração Restante
Ano: 2006 Banca: UNAMA - Universidade da Amazônia Órgão: Prefeitura Municipal de Itaituba
NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 01 A 10, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA CORRETA.
Leia a charge de Frank para responder às questões de 01 a 05
com aluguel e 
na sua manutenção, poupando o restante. A fração correspondente à poupança é: Disciplina: Matemática
Assunto: Variações Percentuais Sucessivas
Ano: 2006 Banca: IPAD - Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico Órgão: Prefeitura Municipal de Buíque
O salário de João, que era de 800 reais, foi reajustado em 5%. Dois meses depois ele foi reajustado novamente, dessa vez em 10%. Após esse segundo reajuste, o salário de João passou a ser de:
Disciplina: Matemática
Assunto: Variação Percentual
Ano: 2006 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Agência Nacional de Energia Elétrica (CNU)
As vendas anuais de uma companhia exportadora aumentaram de \$2 milhões em 2003 para \$4 milhões em 2004 e para \$32 milhões em 2005. Desse modo, o aumento médio das vendas no período considerado foi igual a
Disciplina: Matemática
Assunto: Partes Inversamente Proporcionais
Ano: 2006 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria de Estado do Planejamento e Orçamento
Três soldados compraram um presente de aniversário para um colega. Para tal, contribuíram com quantias inversamente proporcionais aos seus respectivos tempos de serviço na corporação: 2 anos, 5 anos e 8 anos. Se o presente custou R\$ 66,00, um deles desembolsou
Disciplina: Matemática
Assunto: Variação Percentual
Ano: 2006 Banca: FUNPAR NC UFPR - Universidade Federal do Paraná Órgão: Companhia de Saneamento do Paraná
Se a atividade D tiver um mês de atraso, sendo realizado 50% da atividade no mês 5 e 50% no mês 6, qual o aumento do custo no mês 6?