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Questões de Línguas (Outras)

7.619 questões encontradas

  1. Questão 421

    ID 3400678

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Tradução e Interpretação

    Ano: 2016 Banca: IF/ES Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo


    Atualmente, a interpretação não está restrita apenas às negociações diplomáticas como no passado. Para Lacerda (2009), o intérprete vem sendo convocado a atuar nas mais diversas áreas da atividade humana contemporânea, incluindo a área da língua de sinais. Assinale a alternativa CORRETA com base na autora citada.

    Alternativas da questão 3400678
  2. Questão 422

    ID 3400677

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Braile

    Ano: 2016 Banca: IF/ES Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo


    Segundo as “Normas técnicas para a produção de textos em braille” (BRASIL, 2006b, p. 23) existem, pelo menos, dois níveis distintos de revisão braille. São eles:

    Alternativas da questão 3400677
  3. Questão 423

    ID 3400675

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assuntos: Educação Bilíngue para Surdos, Tradução e Interpretação

    Ano: 2016 Banca: IF/ES Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo


    Anater e Passos (2010) apresentam características do trabalho desenvolvido pelos tradutores e intérpretes de línguas orais e de línguas de sinais. Ao considerar as diferenças entre eles, associe a segunda coluna com a primeira e assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA da associação, de cima para baixo.

    I) Diferença política

    II) Clientes

    III) Atuação

    IV) Exposição

    V) Atribuições

    ( ) O intérprete de língua oral, na maioria das vezes, atua em situações oficiais e conferências. O intérprete de língua de sinais tem um campo muito amplo, ligado a questões particulares, profissionais, sociais e educacionais de seus clientes.

    ( ) O intérprete de línguas orais atua com línguas orais muitas vezes de prestígio. O intérprete de língua de sinais atua com línguas de sinais ainda muito estigmatizadas.

    ( ) O profissional que atua na interpretação de línguas orais, em conferências, fica na maior parte do tempo em cabines, sem exposição. Ao contrário, o de língua de sinais está sempre exposto quando traduz da língua oral para língua de sinais, e, em alguns casos, quando faz o inverso.

    ( ) Na maioria das vezes, os clientes dos intérpretes de língua oral são de outros países. Diferentemente, no caso dos intérpretes de língua de sinais, seus clientes são da mesma cidade, região ou do mesmo país, na maioria das vezes.

    ( ) O intérprete de língua de sinais tem de trabalhar com as especificidades de uma modalidade linguística diferente. Já nas línguas orais, as atribuições estão relacionadas à mesma modalidade.

    Alternativas da questão 3400675
  4. Questão 424

    ID 3400673

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Braile

    Ano: 2016 Banca: IF/ES Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo


    De acordo com a “Grafia Braille para a Língua Portuguesa” (BRASIL, 2006a), a transcrição CORRETA, no formato de leitura em braille, da expressão “Palavras-chave” é:

    Alternativas da questão 3400673
  5. Questão 425

    ID 3400672

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Braile

    Ano: 2016 Banca: IF/ES Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo


    “Além da reglete, o braile pode ser reproduzido por meio de máquinas especiais de datilografia de sete teclas. Cada tecla corresponde a um ponto e ao espaço. O papel é fixo e enrolado em rolo comum, deslizando normalmente quando pressionado o botão de mudança da linha” (BRASIL, 2001, p.43, vol.2).

    No caso das máquinas em braille, a datilografia de uma palavra se dará

    Alternativas da questão 3400672
  6. Questão 426

    ID 3400671

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assuntos: Comunidade Surda, Tradução e Interpretação

    Ano: 2016 Banca: IF SERTAO - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano


    Todo o intérprete deverá sempre usar o bom senso, de um alto caráter moral e de ética em sua atuação profissional. Sobre como deve ser a atitude do intérprete, analise as sentenças abaixo:

    I- Ser imparcial; porém poderá emitir opiniões ou comentários no que ele próprio está interpretando. Pois ele também está falando. Ele não é apenas a ponte de ligação entre os dois lados.

    II- Ser discreto em sua forma de atuar. Não mastigar chicletes nem usar roupas e adereços que distraem os que dependem dele não chamando a atenção para si mesmo dificultando a interpretação.

    III- Ter postura quanto ao local da atuação. Não sentar em cima de uma mesa, ou escorar-se em parede para traduzir ou ficar em uma posição desvantajosa para o surdo ou para o ouvinte. Se não souber, pergunte ao surdo. Ele é nosso cliente e sua opinião deverá sempre ser consultada.

    IV- Pode criar ou inventar sinais. Não precisa estar preso ao uso de sinais da comunidade surda local nem perguntar se o nível de interpretação está bom e claro para todos.

    Estão incorretas as seguintes sentenças:

    Alternativas da questão 3400671
  7. Questão 427

    ID 3400670

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Braile

    Ano: 2016 Banca: IF/ES Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo


    “Os caracteres da 1ª série, precedidos do sinal________, representam os algarismos de um a zero. Quando um número é formado por dois ou mais algarismos, só o primeiro é precedido deste sinal” (BRASIL, 2006a, p. 28).

    Em formato de leitura, esse sinal é representado pelos números

    Alternativas da questão 3400670
  8. Questão 428

    ID 3400668

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Braile


    Os títulos de unidades, capítulos, etc. podem ser transcritos de duas formas, destaque somente as duas formas corretas:

    Alternativas da questão 3400668
  9. Questão 429

    ID 3400667

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Braile


    O sistema de escrita em relevo, conhecido pelo nome de Braille, é constituído por quantos sinais?

    Alternativas da questão 3400667
  10. Questão 430

    ID 3400666

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Braile


    Quem e em que ano foi fundada a primeira escola para cegos no mundo?

    Alternativas da questão 3400666
  11. Questão 431

    ID 3400665

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Braile


    Na impossibilidade de manter a diagramação original, os versos podem ser transcritos continuamente, separados por uma barra, representada por quais pontos?

    Alternativas da questão 3400665
  12. Questão 432

    ID 3400664

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Braile


    Na representação em Braille dos números atômicos e de massa, utilizam-se os indicadores para a posição inferior e para a posição superior respectivamente, assinale os sinais correspondentes.

    Alternativas da questão 3400664
  13. Questão 433

    ID 3400662

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Braile

    Ano: 2016 Banca: Fundação de Apoio à Educação e Desenvolvimento Tecnológico de Minas Gerais - Fundacao CEFETMINAS Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais


    A Grafia Braille para a Língua Portuguesa é um documento desenvolvido conjuntamente pelas Comissões de Braille do Brasil e de Portugal desde 1999, constituindo-se em um documento normatizador e de consulta, destinado a professores, transcritores, revisores e usuários do Sistema Braille. Baseando-se nessa grafia, responda as questões de 47 a 50.



    Em relação à pontuação e aos sinais acessórios, faça a relação das colunas abaixo:

    COLUNA I

    ( 1 ) vírgula

    ( 2 ) &

    ( 3 ) dois pontos

    ( 4 ) seta para direita

    ( 5 ) ponto de interrogação

    COLUNA II

    ( ) pontos 1,2,3,4,6

    ( ) pontos 2,5-1,3,5

    ( ) ponto 2

    ( ) pontos 2,6

    ( ) pontos 2,5

    A sequência correta é

    Alternativas da questão 3400662
  14. Questão 434

    ID 3400661

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Alfabeto Manual

    Ano: 2016 Banca: UNIVASF - Universidade Federal do Vale do São Francisco Órgão: Universidade Federal do Vale do São Francisco


    Na morfologia das línguas de sinais há o processo de incorporação de negação em alguns verbos. Em qual das alternativas não é possível fazer a incorporação de negação?

    Alternativas da questão 3400661
  15. Questão 435

    ID 3400659

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Alfabeto Manual

    Ano: 2016 Banca: UNIVASF - Universidade Federal do Vale do São Francisco Órgão: Universidade Federal do Vale do São Francisco


    Na Libras, os verbos estão divididos em três classes. Indique a alternativa que corresponde à classificação CORRETA.

    Alternativas da questão 3400659
  16. Questão 436

    ID 3400656

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Iconicidade e Arbitrariedade no Signo Linguístico

    Ano: 2016 Banca: Fundação CESGRANRIO Órgão: Universidade Federal do Rio de Janeiro


    Uma série de estudos linguísticos comprova que as línguas de sinais são tão complexas como as línguas orais. No entanto, ainda persiste uma tendência generalizada na sociedade de se conceberem as línguas de sinais como línguas exclusivamente icônicas.

    Isso ocorre porque a(s)

    Alternativas da questão 3400656
  17. Questão 437

    ID 3400652

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Iconicidade e Arbitrariedade no Signo Linguístico

    Ano: 2016 Banca: Fundação CESGRANRIO Órgão: Universidade Federal do Rio de Janeiro


    As línguas de sinais têm gramática própria e se apresentam estruturadas em níveis como as línguas orais (fonológico, morfológico, sintático e semântico). Além disso, são encontradas nessas línguas características como produtividade, flexibilidade, descontinuidade e arbitrariedade.

    Um exemplo de alto grau de arbitrariedade na constituição dos signos em Libras é o sinal utilizado para significar

    Alternativas da questão 3400652
  18. Questão 438

    ID 3400651

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Tradução e Interpretação

    Ano: 2016 Banca: Fundação CESGRANRIO Órgão: Universidade Federal do Rio de Janeiro


    Quando o intérprete de Língua de Sinais, ao atuar, recebe uma frase ou pensamento completo na língua fonte para passar para a língua alvo, enquanto a língua fonte é interrompida, diz-se que ele está realizando uma interpretação

    Alternativas da questão 3400651
  19. Questão 439

    ID 3400650

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assunto: Iconicidade e Arbitrariedade no Signo Linguístico

    Ano: 2016 Banca: Fundação CESGRANRIO Órgão: Universidade Federal do Rio de Janeiro


    Há verbos na língua de sinais que se flexionam em pessoa, número e aspecto em que um único movimento expressa simultaneamente as noções de sujeito e objeto. São os chamados verbos com concordância ou direcionais.

    Um exemplo dessa categoria é o sinal utilizado para designar a ação de

    Alternativas da questão 3400650
  20. Questão 440

    ID 3400648

    Disciplina: Línguas (Outras)

    Assuntos: Comunidade Surda, Educação Bilíngue para Surdos


    Na maioria dos países, em grande parte do século XX, à implementação de metodologias autoritárias de acordo com o que Skliar (2001:15) denomina de “ouvintismo” e que consistiria num “conjunto de representações dos ouvintes, a partir do qual o Surdo está obrigado a olhar-se e a narrar-se como se fosse ouvinte”, assumindo-se, assim, como um deficiente. Para que isso fosse completamente conseguido, o uso de gestos no contexto reeducativo era proibido e assim, segundo Lullkin (2001, citado por Skliar, 2001), os alunos Surdos eram obrigados a sentarem-se sobre as mãos, ao mesmo tempo que se fazia desaparecer as pequenas janelas das salas de aula para impedir a comunicação visual e se despediam os professores e funcionários Surdos. O autor refere-se à:

    Alternativas da questão 3400648
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