Questão 987954

Para Piaget, o desenvolvimento moral é dividido em três fases: anomia, heteronomia, autonomia. Cabe ao educador compreender que há determinadas formas de lidar com diferentes situações e diferentes faixas etárias para estimular esse desenvolvimento. Cabe a ele, ainda, conduzir a criança na transição anomia - heteronomia, encaminhando-se naturalmente para a sua própria autonomia moral e intelectual. A criança ou adolescente ou, até mesmo, o adulto, que se encontram na fase em que situações ou seus sentimentos se identificam com bagunça, prêmio/castigo, respeito unilateral e tirania, está em que estágio de Piaget?