Questão 977773

Professores do MedioTec compartilham experiências exitosas no ensino remoto

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1. _______ Práticas inovadoras e criativas têm sido o diferencial nas aulas remotas dos cursos técnicos oferecidos aos alunos do
2. MedioTec/Pronatec. Em tempos de ensino remoto, professores e coordenadores têm se reinventado para passar os
3. conteúdos com qualidade, de forma a motivar os alunos do programa. Na última quinta-feira (26/11), professores e
4. coordenadores do MedioTec tiveram a oportunidade de socializar experiências exitosas no ensino remoto, durante mais
5. uma capacitação pedagógica promovida pela coordenação do Pronatec/Funece. O encontro virtual ocorreu via Google
6. Meet.
7. _______ O coordenador do Pronatec/MedioTec/Funece, professor Hidelbrando Soares, destacou a atuação da equipe de
8. professores do MedioTec, que desafiam o quadro da pandemia da Covid-19 e estão produzindo resultados importantes para
9. o programa. Para ele, a Universidade Estadual do Ceará vem conquistado uma posição de destaque e resultados de
10. qualidade no processo de formação da juventude cearense. E as capacitações promovidas à equipes do Pronatec/MedioTec
11. contribuem para boas ações em sala de aula.
12. _______ “As nossas capacitações são uma grande estratégia para analisar e discutir os desafios que aparecem. São também
13. um momento de troca de experiências e boas práticas do que vem sendo desenvolvido nas turmas, que podem ser
14. socializadas e compartilhadas para toda a rede Pronatec. A preocupação com as capacitações sempre esteve presente nas
15. ações da equipe pedagógica do programa, e isso tem sido nosso diferencial quando comparamos as experiências de
16. Pronatec no Ceará e mesmo no Nordeste. Precisamos sempre estar discutindo novas metodologias e novas práticas, para
17. que esse ambiente remoto sirva de estímulo para nossos estudantes e seu projeto de vida”, enfatizou o coordenador.
18. _______ A coordenadora psicopedagógica do Pronatec, professora Ana Ignez Belém, também ressaltou o momento de
19. compartilhamento
20. de informações, que, segundo ela, são importantes para a prática pedagógica. “As experiências passadas
21. pelos nossos pares são as melhores fontes de aprendizagem. Momentos como esse potencializam a atividade pedagógica de
22. ensino e aprendizagem. É um momento rico para pensar nossa didática e estratégia, e também em como essa didática está
23. chegando aos alunos”.
24. _______ Durante o encontro, experiências exitosas no ensino remoto foram apresentadas pelos professores Ítalo Pinto
25. Carneiro, que promoveu palestras virtuais com profissionais da área técnica; Francisco Valdizar Forte, que traçou estratégias
26. de acompanhamento contra a evasão escolar e fortaleceu o uso de ferramentas da informática para dinamizar as aulas; e
27. Thiago Sampaio de Lima, que falou sobre o uso de jogos on-line como ferramenta de aprendizagem.
28. _______ Segundo o professor Ítalo Carneiro, do curso técnico em Segurança do Trabalho, uma das estratégias usadas nas salas
29. de aula virtuais foi possibilitar aos alunos de Caucaia e Fortaleza uma palestra com uma médica do trabalho e outra sobre
30. uso de equipamentos de proteção individual (EPIs). Para o docente, é importante que os estudantes saibam na prática a
31. aplicação dos conteúdos e conheçam o trabalho de profissionais.
32. _______ “Pensei que, se não posso levar os alunos a uma visita técnica por conta da pandemia, poderia trazer uma empresa
33. até o momento de aula dos alunos. Após introduzir o conteúdo, convido um profissional de uma empresa de grande porte,
34. para abordar dentro daquele conteúdo a parte prática e de vivência dele. Isso contribui para que o aluno consiga ver, por
35. exemplo, um técnico de segurança do trabalho atuando dentro de uma grande instituição, e veja que ele pode crescer e ser
36. como aquele profissional”, analisou.
37. _______ Já o professor Valdizar Forte contou que tentou trazer conteúdos de informática com base nos conhecimentos dos
38. alunos sobre o assunto, além de levar em conta se eles tinham computador em casa, que ferramentas usavam e se tinham
39. acesso à internet com facilidade.
40. _______ “Em cima disso, tracei à disciplina de Informática Básica, sem fugir do conteúdo proposto na apostila e buscando
41. trazer assuntos voltados para a área profissional. Mesmo em tempos de pandemia, não tivemos problema de reprovação e
42. não participação dos alunos. Sabemos que a realidade de cada aluno e em cada município é diferente, mas tentamos
43. despertar neles à ideia de que o curso pode fazer a diferença em suas vidas. O professor deve ser o maior motivador.
44. Estamos no momento de repensar o processo educacional, de trazer as novidades tecnológicas e agregá-las ao processo de
45. ensino e aprendizagem. O ensino jamais vai voltar a ser o que era, vai ser híbrido. As tecnologias mais do que nunca vão
46. fazer parte do processo educacional”, ensinou Valdizar.
47. _______ O professor Thiago Sampaio compartilhou sua estratégia de aplicar jogos on-line entre os estudantes durante as
48. aulas virtuais, elaborando perguntas de acordo com os conteúdos abordados nas disciplinas até então ministradas por ele
49. nos municípios de Brejo Santo, Campos Sales e Mombaça. O professor informou que usa a plataforma Wordwall na
50. elaboração dos jogos e explicou a funcionalidade da ferramenta. “O objetivo maior é o aprendizado dos alunos. Sempre que
51. usamos o jogo em sala de aula é uma alegria. É uma forma de incentivá-los, e pode render ainda uma bonificação na nota, a
52. critério do professor. A intenção não é gerar competição, mas motivá-los a sempre querer aprender mais para ganhar o
53. próximo jogo. Quando um assunto rende dificuldades, podemos discutir quais respostas foram mais acertadas e quais eles
54. mais erraram”, esclarece o professor Thiago.
55. _______ Durante o encontro, também foi destacado que algumas turmas já realizaram aulas de campo presenciais,
56. obedecendo todos os critérios de distanciamento social e com uso de máscaras. Entre as atividades práticas, estão aula de
57. campo realizada com alunos do curso técnico em Agronegócio em um sítio de Limoeiro do Norte e visita técnica a uma
58. Unidade Básica de Saúde (UBS) de Mombaça, que recebeu alunos do curso técnico em Gerência de Saúde.
59. _______ A coordenadora de Ensino do Pronatec/Funece parabenizou o empenho dos professores e coordenadores ao trazer
60. conteúdo diferenciado para os estudantes durante o ensino remoto e ressaltou a dedicação de toda a equipe. “Este ano está
61. sendo desafiador em todas as perspectivas. Fico muito feliz em fazer parte de uma equipe que aceitou participar de uma
62. experiência de aulas remotas. É tudo novo para todos, estamos todos aprendendo. Temos um espírito coletivo muito bom e
63. a gente só cresce. É muito bom saber que temos um programa onde todo mundo se ajuda. Sabemos que, para que um
64. tenha sucesso, é importante que todos também tenham”.

(Disponível em http://www.uece.br/pronatec/2020/11/27/professores-do-mediotec-compartilham-experiencias-exitosas-no-ensino-remoto/ Acessado em 22 de jun. de 2022 – com adaptações).

Acerca das ideias apresentadas pelo texto, é correto afirmar somente que: