Questão 974394 de Pedagogia - IMPARH 2017

Questão

ID 974394

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Currículo e Diversidade

Ano: 2017 Banca: IMPARH - Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos Órgão: Prefeitura Municipal de Fortaleza

Os conhecimentos escolares provêm de saberes e conhecimentos socialmente produzidos nos chamados “âmbitos de referência dos currículos”. No entanto, para que sejam incorporados, eles sofrem uma descontextualização, já que os saberes e as práticas produzidos nos âmbitos de referência do currículo não podem ser ensinados tal como funcionam em seu contexto de origem. Para Moreira e Candau (2008, p.24): “Conhecimentos totalmente descontextualizados desfavorecem, assim, um ensino mais reflexivo e uma aprendizagem mais significativa”. Nesse sentido, em um currículo multiculturalmente orientado se defende:

Alternativa A:
a legitimação da produção do conhecimento científico (universidades e centros de pesquisa) como modo de superação do saber prático ou de senso comum (saberes populares).
Alternativa B:
a maturação orgânica e as possibilidades do meio: a criança não realiza uma ação para a qual não esteja biologicamente apta, se o seu meio físico e social não propiciar condições.
Alternativa C:
a origem social das representações simbólicas nas crianças através de sua inserção em um meio cultural diversificado.
Alternativa D:
a ancoragem social dos conteúdos: como e em que contexto social um dado conhecimento surge e se difunde, sua construção histórica e sua apropriação pela sociedade.

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Questão 974394

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