Questão 97233

Todas as metas e estratégias relacionadas à Educação do Campo, como a universalização do acesso e a melhoria da infraestrutura, foram plenamente atingidas antes do prazo final, superando os desafios históricos.

O PNE ignorou completamente a Educação do Campo, não havendo nenhuma meta ou estratégia que se refira, direta ou indiretamente, às populações rurais, quilombolas e indígenas.

Embora o PNE represente um avanço ao prever estratégias específicas, como o apoio à nucleação de escolas e a implementação de um currículo único nacional para o campo, sua execução foi prejudicada por fatores políticos.

O PNE estabelece a necessidade de políticas de acesso, permanência e qualidade para a Educação do Campo, mas a efetivação dessas estratégias enfrenta obstáculos como o subfinanciamento, o fechamento de escolas e a descontinuidade das políticas públicas.

A principal estratégia do PNE para o campo foi a massificação do ensino a distância em todos os níveis, desde a educação infantil até o ensino médio, como forma de resolver os problemas de acesso e de falta de professores.