Questão 97135

Seu sucesso depende da separação rigorosa entre os conteúdos teóricos, ministrados no tempo-escola, e as atividades práticas, realizadas no tempo-comunidade, para evitar a contaminação do saber científico pelo senso comum.

Consiste em um instrumento de formação que articula a experiência sócio-profissional do estudante com a formação escolar, utilizando um 'plano de estudo' como ferramenta mediadora para que o estudante investigue sua realidade e a problematize à luz dos conhecimentos escolares.

É uma estratégia para reduzir a evasão escolar no campo, permitindo que o aluno se ausente da escola para auxiliar nas atividades produtivas da família, sem que haja uma intencionalidade pedagógica ou curricular nessas atividades.

Originou-se no Brasil a partir dos movimentos de luta pela terra, sendo uma criação exclusiva dos Centros Familiares de Formação por Alternância (CEFFAs) ligados ao Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST).

O principal objetivo da alternância é a formação de mão de obra técnica para o agronegócio, aplicando os conhecimentos científicos da escola para otimizar a produção em larga escala nas propriedades familiares.