Questão 969099

Pedagogia · 2017

Questão

ID 969099

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEE)

Ano: 2017 Banca: FEPESE - Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos Órgão: Prefeitura Municipal de Florianópolis

O documento sobre a Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC/ SECADI) apresenta em seu marco histórico que:

Alternativa A:
os indivíduos e grupos considerados fora dos padrões homogeneizadores da escola foram sempre alcançados em suas particularidades.
Alternativa B:
a escola caracterizou-se pela visão da educação que delimita a escolarização como privilégio de um grupo, uma exclusão que foi legitimada nas políticas e práticas educacionais reprodutoras da ordem social.
Alternativa C:
a escola caracterizou-se pela visão democrática que amplia a escolarização como acesso a todos os grupos, e nenhuma exclusão tem sido observada nas políticas e/ou legitimadas nas práticas sociais.
Alternativa D:
a partir do processo de democratização da escola, deixou de existir o paradoxo inclusão/ exclusão, já que os sistemas de ensino universalizam o acesso para todos.
Alternativa E:
a inclusão tem apresentado características comuns nos processos de aprendizagem, que pressupõem a seleção, naturalizando o sucesso escolar.