Questão 962885

O texto abaixo será usado para responder às questões 47, 48 e 49.

Conforme proposta na “Declaração de Montreal sobre Deficiência Intelectual, cunhou-se o termo deficiência intelectual e anunciou-se uma mudança não apenas conceitual, mas de concepção: da forma como se compreende e se pode apreender o sentido da deficiência intelectual nos processos de mediação social e educacional.

Não se pode perder de vista as especificidades da DI. Um desses aspectos refere-se às características especificas da DI, apontadas pelo próprio conceito, e a sua múltipla dimensionalidade que irá considerar cinco dimensões de análise.

Quanto ao comportamento adaptativo considera-se o conjunto de habilidades práticas, sociais e conceituais com o seguinte significado:

I - Conceituais – relacionadas à responsabilidade, auto-estima, habilidades inter-pessoais, credulidade e ingenuidade, observância de regras e leis.

II - Sociais – relacionada a aspectos cognitivos, de comunicação e acadêmicos.

III - Práticas – exercício da autonomia, atividades de vida diária, ocupacionais e de segurança pessoal.

Segundo o “Referencial”, marque: