Questão
ID 962877Disciplina: Pedagogia
Assuntos: Inclusão e exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
Ano: 2012 Banca: CAIPIMES - Coordenadoria de Apoio a Instituições Públicas IMES Órgão: Prefeitura Municipal de Diadema
Não se pode negar que houve avanços na conceituação e na legislação pertinente. Entretanto ainda vigoram possíveis encaminhamentos escolares para alunos com deficiência:
I - Os que são dirigidos unicamente ao ensino especial.
II - Os que conseguem uma inserção parcial, ou melhor, a integração de alunos em sala de aula de escolas comuns, mas na condição de estarem preparados e aptos a freqüentá-las.
III - Os que determinam a inclusão total e incondicional de todos os alunos com deficiência no ensino regular, provocando a transformação das escolas para atender ás suas diferenças e as dos demais colegas sem deficiência.
Completam corretamente a proposta da questão os itens: