Questão 962866

Pedagogia · 2012

Questão

ID 962866

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Práticas Linguístico-discursivas e Formação do Leitor e do Escritor

Ano: 2012 Banca: CAIPIMES - Coordenadoria de Apoio a Instituições Públicas IMES Órgão: Prefeitura Municipal de Diadema

As questões de 26 a 40 tomam por base a obra: “Alfabetizando sem o bá-bé-bi-bó-bu”, de Luiz Carlos Cagliari, e as respostas devem refletir o posicionamento do autor.

“Uma criança deve levar a sua habilidade de produzir textos orais para a sala de alfabetização e usar isso como ponte para aprender a produzir os textos escritos nos estilos esperados pela escola e pela cultura”. A produção de textos na sala de alfabetização deve:

Alternativa A:
a partir de textos orais da alfabetização, apreender como a linguagem funciona, comparar sua fala com outros tipos de texto, de estilos diferentes, e ir aprendendo a produção de textos orais e escritos dentro das expectativas da escola.
Alternativa B:
pautar-se no emprego de atividades que atomizam demais a linguagem, como o uso de “tijolinhos” das famílias de sílabas para construir o “muro” chamado texto.
Alternativa C:
priorizar o emprego de metáforas, transformando a atividade em uma espécie de jogo de adivinhação.
Alternativa D:
fundamentar-se no conjunto de regras advindas da gramática normativa, não permitindo qualquer lapso do aluno.

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