Questão 962847

Pedagogia · 2012

Questão

ID 962847

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Concepções Teóricas de Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem Escrita

Ano: 2012 Banca: CAIPIMES - Coordenadoria de Apoio a Instituições Públicas IMES Órgão: Prefeitura Municipal de Diadema

As questões de 26 a 40 tomam por base a obra: “Alfabetizando sem o bá-bé-bi-bó-bu”, de Luiz Carlos Cagliari, e as respostas devem refletir o posicionamento do autor.

“Há muitas maneiras de se chegar ao conhecimento que permita ler um texto, algumas muito confusas e demoradas, como a prática que proporciona ao aluno descobrir por si, tendo o professor como simples espectador; outras que estão mais voltadas para um trabalho conjunto de ensino e aprendizagem, envolvendo professor e aluno numa mesma tarefa”. As primeiras leituras:

Alternativa A:
exclusivamente devem partir de letras, às quais somam-se outras, até a formação de sílabas e palavras.
Alternativa B:
devem iniciar por jornais inteiros, cobrando-se uma resposta à altura aos questionamentos do que está escrito.
Alternativa C:
deve ser um ato exclusivo do aluno, sem qualquer estímulo e interferência do professor, independentemente do tempo transcorrido.
Alternativa D:
podem tomar por base outros sistemas de escrita, como os pictogramas usados de modo geral na sociedade moderna, como as indicações de toalete masculino e feminino e os logotipos de marcas famosas.

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