Questão 962768

No documento “Saberes e Práticas da Inclusão” há um capítulo que propõe um novo modelo para identificação de necessidades educacionais especiais. Esse modelo não pretende ser exaustivo nem servir como fôrma que engessa, com características positivistas e de cunho eminentemente tecnicista. O modelo inspira-se nas modernas concepções interativas e contextuais do desenvolvimento humano.

Analise as afirmações abaixo.

I - Importante mudança e avanço no âmbito da educação infantil é o conceito de educação como direito social, passando do modelo médico de cuidar e dos programas de intervenção precoce na abordagem clínica, para o enfoque socioeducacional.

II - O enfoque socioeducacional valoriza a diversidade, a cultura familiar e a modificação do meio, visando à promoção do processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças com deficiência.

III - A intervenção precoce passa a ser valorizada como um programa essencial ao desenvolvimento da criança com sua família, com outras crianças, com pessoas e o mundo em sua volta.

IV - É um programa direcionado à família para ajudá-la a lidar com as necessidades específicas das crianças nos ambientes naturais onde vive, como membro efetivo da família e da comunidade.

V - Os pais são considerados cooperadores e os verdadeiros mediadores do desenvolvimento da criança.

Estão corretas as afirmações: