Questão
ID 959293Disciplina: Pedagogia
Assunto: Fundamentos e Políticas de Inclusão
Ano: 2024 Banca: Fundação de Apoio à Educação e Desenvolvimento Tecnológico de Minas Gerais - Fundacao CEFETMINAS Órgão: Prefeitura Municipal de Contagem
TEXTO I
Para a Educação Infantil, a inclusão é um princípio que rege o planejamento de todas as atividades e é sempre vista sob todos os pontos de vista, não apenas o clínico. [...] Em um ambiente onde não há padronizações e nem exigências de expectativas hegemônicas, a diversidade de olhares, estilos, abordagens, expressões e comportamentos torna-se um valor que o professor destaca em todas as suas atuações.
Oliveira, Zilma Ramos. O trabalho do professor na educação infantil. São Paulo: Editora Biruta, 2014.
TEXTO II

Disponível em: <https://politicaeeducacaoespecial.blogspot.com/2016/02/>Acesso em: 02 jan. 2024.
Considere os dois textos e avalie as afirmações sobre o papel do professor frente a inclusão de crianças com deficiência na escola.
I – A Educação Inclusiva, na prática docente, tem como objetivo compensar a necessidade da criança, pois ela carrega uma falta que deve ser corrigida.
II – Em nome da equidade, o professor precisa atender as necessidades das crianças em um contexto de inclusão, seja daquela que possui deficiência seja daquela que apresenta dificuldades de aprendizagem.
III – Ao planejar suas aulas, o professor deve organizar atividades que permitam às crianças explorar e valorizar a sua forma singular de responder aos desafios que lhe são colocados, iluminando as tantas formas como tais atividades podem ser vividas.
IV – O professor deve oferecer da mesma maneira as atividades para todas as crianças de modo a colocar em prática a ideia de que somos todos iguais e que, por isso, devemos ser tratados como iguais, pois a diferenciação no tratamento prejudica o princípio da igualdade.
Está correto apenas o que se afirma em