Questão
ID 959042Disciplina: Pedagogia
Assunto: Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEE)
Ano: 2021 Banca: FUNEC - Fundação de Ensino de Contagem Órgão: Prefeitura Municipal de Contagem
Um aluno AUTISTA da rede pública de ensino, com 9 anos de idade, está matriculado no 5º ano do Ensino Fundamental. Ele é bem-humorado e bastante sociável, apesar de apresentar muita dificuldade na fala. A família é muito presente na sua vida escolar, dando bastante suporte. Demonstra dificuldades para entender os comandos e, por vezes, entra em crise, ficando um pouco agitado, precisando de constante interferência da professora para mantê-lo mais calmo e orientá-lo na realização das atividades.
Nesse sentido, considerando a situação hipotética do aluno autista e o documento datado de 07 de janeiro de 2008, extraído do portal.mec.com.br, sobre a política nacional de educação especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, analise as assertivas abaixo sobre o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais, garantindo:
I. Desconexão entre órgãos centrados na gestão compartilhada na implementação das políticas públicas.
II. Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão.
III. Atendimento educacional especializado.
IV. Envolvimento e formação da família na inclusão escolar de seu filho.
São consideradas CORRETAS: