Questão 958983

“Concepção que acentua seu caráter multidimensional, baseando-se em uma atitude que transborda o campo das disciplinas, buscando a complexidade dos saberes. É uma abordagem que visa à validação dos conhecimentos tidos como “não científicos”, rejeitados pelas normas paradigmáticas da ciência moderna, dentre os quais é possível indicar: a arte, a filosofia e as tradições de sabedoria” (SOMMERMAN, 2006).

(PINHO, Maria José de; SOUSA, J. G. Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade como fundamentos na ação pedagógica: aproximações teórico-conceituais. Revista Signos – Centro Universitário Univates, v. 38, p. 93-110, 2017.)

Rompendo com a lógica hierarquizante da racionalidade fundamentada no paradigma da ciência moderna, que segrega, marginaliza e verticaliza o conhecimento, o fragmento de SOMMERMAN diz respeito à abordagem: