Questão 957308

No eixo “traços, sons, cores e formas”, as crianças conhecem e reconhecem as sensações e funções de seu corpo e, com seus gestos e movimentos, identificam suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo, ao mesmo tempo, a consciência sobre o que é seguro e o que pode ser um risco à sua integridade física.

Conviver com diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas, locais e universais, no cotidiano da instituição escolar, possibilita às crianças, por meio de experiências diversificadas, vivenciar diversas formas de expressão e linguagens, como as artes visuais (pintura, modelagem, colagem, fotografia etc.), a música, o teatro, a dança e o audiovisual, entre outras. Tais conhecimentos são trabalhados no eixo “corpo, gestos e movimento”.

As crianças vivem inseridas em espaços e tempos de diferentes dimensões, em um mundo constituído de fenômenos naturais e socioculturais. Desde muito pequenas, elas procuram se situar em diversos espaços (rua, bairro, cidade etc.) e tempos (dia e noite; hoje, ontem e amanhã etc.). Tais conhecimentos são desenvolvidos no eixo “escuta, fala, pensamento e imaginação”.

Através do eixo “o eu, o outro e o nós”, as crianças interagem com os pares e com adultos, e assim vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar, além de descobrir que existem outros modos de vida, pessoas diferentes, com outros pontos de vista.