Questão
ID 95269Disciplina: Pedagogia
Assunto: Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEE)
Ano: 2025 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS
A avaliação do aluno público-alvo da educação especial, na perspectiva inclusiva, deve ser processual e levar em conta seus progressos individuais, utilizando múltiplos instrumentos. A PNEEPEI (2008) rompe com a ideia de avaliação classificatória e padronizada. Qual prática avaliativa é INCOMPATÍVEL com os pressupostos da PNEEPEI?