Questão 95213

Substituir o professor regente na sala de aula comum durante as aulas de matemática, por se tratar de uma área de maior dificuldade para o aluno, aplicando um currículo adaptado e segregado.

Elaborar, de forma isolada, um conjunto de atividades de reforço escolar para serem aplicadas no contraturno, focadas exclusivamente nos conteúdos em que o aluno apresenta defasagem, sem qualquer articulação com o planejamento do professor regente.

Atuar exclusivamente na sala de recursos multifuncionais, ensinando ao aluno o uso de um software de comunicação alternativa, sem orientar o professor da sala comum sobre como integrar essa ferramenta nas atividades cotidianas da turma.

Desenvolver, em colaboração com o professor regente, estratégias de acessibilidade curricular, como a criação de pranchas de comunicação e rotinas visuais para a sala de aula comum, e, no contraturno, trabalhar no AEE a ampliação das habilidades de comunicação funcional do aluno, utilizando os mesmos temas abordados na classe regular.

Recomendar a matrícula do aluno em uma classe especial, por avaliar que a complexidade de suas necessidades de apoio impede a participação efetiva nas atividades propostas para a turma, contrariando o princípio da terminalidade específica.