Questão 94941

A Escola dos Annales, em sua trajetória, passou por distintas fases ou 'gerações', cada qual com suas ênfases teórico-metodológicas. A transição da primeira para a segunda geração é particularmente emblemática, marcada pela figura de Fernand Braudel e pela consolidação de uma nova perspectiva sobre o tempo histórico. Enquanto a primeira geração, liderada por Marc Bloch e Lucien Febvre, propunha a 'história-problema' e a interdisciplinaridade como reação ao historicismo positivista, a segunda geração aprofundou e, em certos aspectos, reconfigurou essas premissas.

Considerando a evolução da Escola dos Annales, analise as afirmativas a seguir:

I. A noção de 'longue durée' (longa duração), central no pensamento de Fernand Braudel, representou um deslocamento do foco no evento (tempo curto) para as estruturas quase imóveis, de lenta transformação, como as geográficas e as mentais, que condicionam a história em um nível profundo.

II. A segunda geração dos Annales, embora herdeira da interdisciplinaridade da primeira, privilegiou o diálogo com a Geografia de Vidal de La Blache e com a Economia, buscando construir uma 'história total' que integrasse o estudo das estruturas materiais e das conjunturas econômicas, por vezes em detrimento da história política e individual.

III. A crítica da segunda geração ao evento não significou sua eliminação completa, mas sim sua ressignificação. O evento passou a ser visto não como o motor da história, mas como a 'espuma' na superfície do mar, um indicador de forças mais profundas e estruturais que só a análise da longa e da média duração poderiam revelar.

Assinale a alternativa correta: