Questão 948612

na criação de salas de recursos multifuncionais na educação básica e de núcleos de acessibilidade na educação superior, os quais estão centrados nos recursos a serem utilizados.

nos recursos de acessibilidade a serem utilizados pelos profissionais das salas regulares e indicam uma perspectiva instrumental, priorizando os aspectos pedagógicos.

na avaliação da aprendizagem e tem aparecido como foco nos documentos orientadores dos programas de formação continuada propostos e implementados pelo MEC.

nas estratégias pedagógicas, na adaptação de atividades curriculares, nos processos de ensino/aprendizagem dos estudantes com necessidades educacionais especiais.

na presença de estratégias sistemáticas de articulação entre o professor do atendimento educacional especializado e o professor da sala regular.