Questão 94777

A BNCC estabelece uma progressão das aprendizagens ao longo da Educação Básica. Muitos conceitos de Química começam a ser construídos de forma introdutória nos anos finais do Ensino Fundamental, na área de Ciências. Considerando essa progressão, o que se espera de um aluno que ingressa no Ensino Médio, em relação ao tema 'transformações da matéria'?

I. Que ele já domine o cálculo estequiométrico complexo, envolvendo gases fora das CNTP e reagentes com pureza e rendimento.

II. Que ele saiba diferenciar fenômenos físicos de fenômenos químicos com base em evidências macroscópicas (mudança de cor, formação de gás, etc.) e que compreenda a ideia inicial de que as substâncias se conservam em nível atômico durante as transformações químicas.

III. Que ele já tenha uma compreensão aprofundada da termodinâmica química, incluindo os conceitos de entalpia, entropia e energia livre de Gibbs para prever a espontaneidade das reações.

IV. Que ele reconheça a representação de substâncias por meio de fórmulas e de transformações por meio de equações químicas simples e não balanceadas, como uma linguagem própria da ciência.

Corresponde às aprendizagens essenciais esperadas do Ensino Fundamental, segundo a BNCC, o que se afirma em: