Questão 94725

A Competência Geral 7 da BNCC estabelece a necessidade de 'Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta'. No ensino de Química, o desenvolvimento dessa competência é crucial. Analise as práticas pedagógicas abaixo:

I. Promover um júri simulado sobre a instalação de uma indústria química em uma cidade, onde os alunos, divididos em grupos (indústria, governo, comunidade, ambientalistas), devem pesquisar e usar dados sobre processos químicos, tratamento de efluentes e legislação ambiental para defender seus argumentos.

II. Apresentar a chuva ácida como um fenômeno químico, listando as reações de formação de H₂SO₄ e HNO₃, sem discutir as fontes de emissão de poluentes, os impactos em ecossistemas e monumentos, e os acordos internacionais para controle de emissões.

III. Solicitar que os alunos resolvam listas de exercícios de estequiometria que envolvem apenas cálculos abstratos, sem contextualização em processos industriais, farmacêuticos ou ambientais.

IV. Propor uma análise crítica de propagandas de produtos 'quimicamente puros' ou 'livres de química', investigando os rótulos, desconstruindo o marketing que explora a quimiofobia e elaborando um texto argumentativo sobre o papel da Química na qualidade de vida.

Contribuem efetivamente para o desenvolvimento da Competência Geral 7 as práticas: