Questão 94704

A Resolução CNE/CEB Nº 2, de 11 de setembro de 2001, que institui as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, estabelece que os sistemas de ensino devem assegurar as condições para a inclusão de todos os alunos. No que tange à adaptação curricular em Matemática, esta resolução implica que:

I. O currículo da classe comum é a referência, e as adaptações devem ser realizadas para atender às necessidades individuais, sem empobrecer a experiência educacional do aluno com deficiência.

II. As adaptações podem ser de grande porte (no nível do projeto pedagógico da escola) ou de pequeno porte (no nível da sala de aula e do aluno), envolvendo objetivos, conteúdos, metodologia e avaliação.

III. A 'terminalidade específica' é um recurso previsto para alunos com deficiência intelectual que, mesmo com todas as adaptações, não atingem o nível de conhecimento exigido para a conclusão de uma etapa de ensino, garantindo-lhes a certificação.

IV. A adaptação curricular é de responsabilidade exclusiva do professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE), não sendo necessária a articulação com o professor regente da classe comum.

Está correto o que se afirma em: