Questão
ID 94698Disciplina: Pedagogia
Assunto: Atribuição de Notas ou Conceitos
Ano: 2025 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS
A avaliação da aprendizagem em matemática, em um paradigma inclusivo, deve ser processual, formativa e diversificada, buscando identificar tanto as potencialidades quanto as dificuldades dos alunos, a fim de reorientar a prática pedagógica. Em uma turma com grande diversidade de ritmos e estilos de aprendizagem, qual das opções a seguir representa uma prática avaliativa MENOS inclusiva?