Questão 932599

Essa visão do processo de aprendizagem propõe que a realidade seja analisada de uma forma mais abrangente, contudo, compartimentada, levando o aluno a observá-la sem intervir diretamente no seu objeto de estudo.

No âmbito dos Parâmetros Curriculares Nacionais, a transversalidade diz respeito ao processo de se transferir para os alunos conhecimentos que sejam úteis para a vida real e não estejam teoricamente sistematizados.

A transversalidade é entendida como uma forma de organizar o trabalho didático de maneira que alguns temas sejam integrados nas áreas de conhecimento convencionais de forma a estarem presentes em todas elas.

Essa dimensão pedagógica rejeita a concepção de conhecimento que toma a realidade como um conjunto de dados estáveis, propondo a supressão das disciplinas formais sobre as quais a escola se constituiu.