Questão 928506

Pedagogia · 2024

Questão

ID 928506

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos (Histórico-Crítica)

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC - Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências Órgão: Prefeitura Municipal de Bagé

Na elaboração de uma proposta curricular, há que se levar em conta um amplo conjunto de elementos. Entre eles, destaca-se o princípio da provisoriedade do conhecimento, sendo este um ponto relevante na formulação que consta na abordagem crítico-superadora. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta o entendimento correto sobre o princípio da provisoriedade do conhecimento de acordo com a abordagem crítico-superadora.

Alternativa A:
Surge do entendimento de que os conteúdos têm relação entre si.
Alternativa B:
Trata-se do entendimento de que os conteúdos apresentados devem ser os mais atuais historicamente.
Alternativa C:
É um princípio que rompe com a ideia da terminalidade do conhecimento, buscando apresentar o conteúdo por meio do desenvolvimento da noção de historicidade.
Alternativa D:
É a tendência de apresentar os conteúdos de forma simultânea, como resultado, e não como um processo em constante transformação.
Alternativa E:
Princípio que se pauta pela organização do conteúdo ao longo do processo de seriação.

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