Questão 925755

Os eixos estruturantes da Educação Infantil são interações e brincadeira, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sendo que, nessa etapa, devem ser assegurados os direitos de aprendizagem e desenvolvimento: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se, para que as crianças tenham condições de aprender e de se desenvolver. O jogo, o brinquedo e a brincadeira na educação infantil fazem parte da obra de Kishimoto (2009), a qual apresenta uma distinção entre esses termos. No jogo, há existência de regras, o que permite identificar uma sequência específica, e objetos que o caracterizam. No brinquedo, tem-se uma relação íntima com a criança e uma indeterminação quanto ao seu uso, portanto, há ausência de regras quanto a sua utilização, aberta ao mundo imaginário da criança. Já na brincadeira, há uma conduta livre e espontânea, além de prazerosa, sendo que o brincar