Questão 86895

História · 2025

Questão

ID 86895

Disciplina: História

Assuntos: História da Ciência, Tendências e Abordagens do Ensino de Ciências

Ano: 2025 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

A história da ciência é uma ferramenta pedagógica valiosa para desmistificar a imagem do cientista como um gênio isolado e para evidenciar a natureza processual e humana do conhecimento científico. Ao ensinar sobre a descoberta da estrutura do DNA, uma abordagem que utiliza a história da ciência de forma crítica deveria:

Alternativa A:
Focar exclusivamente no brilhantismo de Watson e Crick e na elegância do modelo da dupla-hélice, apresentando a descoberta como um momento 'eureca' isolado.
Alternativa B:
Limitar-se a apresentar uma linha do tempo com os nomes e as datas das contribuições de Miescher, Chargaff, Franklin e Wilkins, Watson e Crick.
Alternativa C:
Discutir o contexto da descoberta, incluindo a colaboração e a competição entre os cientistas, a importância fundamental (e muitas vezes não creditada) dos dados de difração de raios-X de Rosalind Franklin, e as controvérsias éticas envolvidas no acesso a esses dados.
Alternativa D:
Ensinar que o modelo de Watson e Crick é a verdade final e imutável sobre o DNA, ignorando os avanços posteriores da biologia molecular que refinaram e ampliaram nosso conhecimento sobre a molécula.

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