Questão 86864

Basear o ensino na memorização das partes da flor (cálice, corola, androceu, gineceu) e dos nomes dos diferentes tipos de caules, folhas e raízes, utilizando aulas expositivas e desenhos esquemáticos na lousa.

Desenvolver um projeto de horta escolar, no qual os alunos participem de todas as etapas, desde o preparo da terra até a colheita e o consumo dos alimentos, articulando os conhecimentos de fisiologia vegetal com questões de segurança alimentar, sustentabilidade e cultura local.

Focar o estudo na classificação dos grandes grupos vegetais (Briófitas, Pteridófitas, Gimnospermas e Angiospermas), destacando as características diagnósticas de cada grupo e sua história evolutiva.

Realizar uma aula prática de laboratório para a observação de células vegetais em microscópio, com ênfase na identificação da parede celular, cloroplastos e vacúolo, por serem as estruturas distintivas das plantas.