Questão 83040

A escola, como instituição social, opera uma série de rituais que marcam a passagem do tempo, a transição de status dos alunos e a incorporação de valores. Ritos de entrada (como a semana de acolhimento), ritos de passagem (como as formaturas) e ritos de interação cotidiana (como a chamada e o hasteamento da bandeira) compõem a vida escolar e são objetos de estudo da Antropologia da Educação. Inspirando-se na análise de Arnold van Gennep sobre os ritos de passagem, que os divide em fases de separação, margem (ou liminaridade) e agregação, podemos analisar diversos eventos escolares.

Sob essa ótica, o período de preparação intensiva para o vestibular ou para um exame nacional de grande porte, no qual os estudantes se encontram 'à margem' de seu status anterior (aluno do ensino básico) e ainda não foram agregados ao novo (aluno universitário), corresponde à fase de: