Questão 82707

O componente 'recursos didáticos' em um plano de aula é frequentemente tratado como um mero apêndice instrumental. No entanto, sua escolha e utilização refletem concepções profundas sobre ensino e aprendizagem. Analise as situações a seguir:

I. Um professor de História utiliza exclusivamente o livro didático adotado pela rede de ensino, seguindo rigorosamente a sequência de capítulos e as atividades propostas ao final de cada um.

II. Uma professora de Biologia, ao abordar o tema 'ecossistemas', organiza uma saída de campo para um parque local, onde os alunos, em grupos, devem coletar dados, fotografar espécies e, posteriormente, construir um diário de bordo digital colaborativo.

III. Um professor de Geografia, para discutir 'globalização', propõe a análise das etiquetas das roupas dos próprios alunos, seguida por uma pesquisa sobre as cadeias produtivas e as condições de trabalho nos países de origem, utilizando a internet e documentários.

Considerando uma perspectiva que valoriza o aluno como sujeito ativo e construtor de seu conhecimento, as práticas que melhor exemplificam uma utilização crítica e potente dos recursos didáticos são: