Questão 82452

Reconhecer o valor intrínseco da etapa da Educação Infantil, com suas especificidades e culturas próprias, focando em garantir que a criança viva plenamente seu tempo de infância com aprendizagens significativas para o presente.

Ignorar completamente a existência do Ensino Fundamental, evitando qualquer tipo de articulação ou diálogo entre os professores das duas etapas.

Intensificar a preparação para a alfabetização, com métodos fônicos e atividades de prontidão, para garantir que todas as crianças cheguem ao 1º ano já alfabetizadas.

Eliminar do currículo qualquer prática que envolva letras ou números, por considerar que são conteúdos exclusivos do Ensino Fundamental.

Avaliar as crianças ao final da pré-escola com base em critérios de 'maturidade' e 'prontidão', retendo aquelas consideradas 'imaturas' para a etapa seguinte.