Questão 82259 de Pedagogia - PORTAL CONCURSOS 2025

Questão

ID 82259

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Avaliação na Pré-Escola

Ano: 2025 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

A avaliação na Educação Infantil, segundo a legislação e os teóricos contemporâneos da área, deve ser realizada 'mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental'. Este princípio legal implica uma ruptura com a cultura avaliativa classificatória. No entanto, a pressão social por resultados mensuráveis e a 'fundamentalização' da Educação Infantil frequentemente levam a práticas contraditórias. Uma creche, por exemplo, pode adotar um discurso de avaliação processual, mas, na prática, aplicar 'provinhas' semanais sobre letras e números para 'preparar' as crianças para o futuro.

Considerando essa tensão entre a teoria e a prática, a atitude mais coerente de uma equipe pedagógica engajada com os direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança seria:

Alternativa A:
Manter as 'provinhas' como um instrumento de diagnóstico complementar, explicando aos pais que se trata de uma sondagem lúdica e sem valor classificatório.
Alternativa B:
Substituir as 'provinhas' por observações e registros sistemáticos das explorações, interações e brincadeiras das crianças, utilizando esses dados para construir uma narrativa de seus processos de aprendizagem em múltiplos campos de experiência.
Alternativa C:
Criar um sistema híbrido, no qual as crianças que demonstram interesse por atividades mais estruturadas fazem as 'provinhas', enquanto as outras são avaliadas apenas por observação.
Alternativa D:
Eliminar qualquer forma de registro individual para evitar a rotulação das crianças, focando a avaliação apenas nos processos e dinâmicas do grupo como um todo.
Alternativa E:
Argumentar que a aplicação de 'provinhas' é uma demanda legítima das famílias e do sistema, e que cabe à instituição atendê-la, ainda que de forma crítica.

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Questão 82259

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