Questão 82253

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece uma mudança paradigmática na concepção de avaliação na Educação Infantil, distanciando-se de práticas classificatórias e excludentes. A ênfase recai sobre uma avaliação que subsidie o trabalho pedagógico e acompanhe o desenvolvimento das crianças, considerando suas singularidades e potencialidades. Nesse contexto, a documentação pedagógica, como portfólios, relatórios descritivos e registros fotográficos, emerge como ferramenta central. Contudo, a implementação de uma avaliação formativa e processual enfrenta desafios estruturais e conceituais nas instituições. A transição de um modelo que historicamente valorizou a mensuração de habilidades específicas para um que prioriza a observação sensível e a escuta atenta das múltiplas linguagens infantis exige formação continuada dos professores e um repensar da organização do tempo e do espaço pedagógico. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir sobre a avaliação na Educação Infantil sob a ótica da BNCC:

I. A avaliação deve ter como único objetivo a identificação de déficits de aprendizagem para encaminhamento a serviços especializados, otimizando o processo de triagem precoce.

II. A documentação pedagógica é considerada um instrumento avaliativo de caráter burocrático, cuja principal finalidade é o cumprimento de exigências legais e a comunicação formal com as famílias.

III. A avaliação mediadora, nesse contexto, implica que o professor utilize os registros para refletir sobre sua prática, replanejar suas ações e criar novas oportunidades de aprendizagem que respondam às necessidades e interesses do grupo.

IV. A autoavaliação e a avaliação entre pares são práticas inadequadas para a Educação Infantil, uma vez que as crianças pequenas não possuem maturidade cognitiva para julgar o próprio processo de aprendizagem ou o de seus colegas.

Está correto o que se afirma em: