Questão 81961 de Legislação Federal - PORTAL CONCURSOS 2025

Questão

ID 81961

Disciplina: Legislação Federal

Assuntos: Decreto Nº 6.571/2008 - Dispõe sobre o Atendimento Educacional Especializado, Regulamenta o Parágrafo Único do Art. 60 da Lei no 9.394, de 20 de Dezembro de 1996, e Acrescenta Dispositivo ao Decreto Nº 6.253, de 13 de Novembro de 2007

Ano: 2025 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI, 2008) representou um marco paradigmático ao estabelecer o Atendimento Educacional Especializado (AEE) como um serviço complementar ou suplementar à escolarização. No entanto, a operacionalização desse serviço enfrenta desafios complexos, especialmente no que tange à sua articulação com o ensino regular. Em uma escola de grande porte, a equipe de AEE observa que, apesar da existência de Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) bem equipadas, há uma baixa adesão dos professores do ensino regular às formações continuadas e um desconhecimento generalizado sobre as especificidades dos planos de AEE dos estudantes. A coordenação pedagógica, ao analisar o Projeto Político-Pedagógico (PPP), constata que o documento menciona a inclusão de forma genérica, sem detalhar estratégias de colaboração efetiva entre o AEE e a sala de aula comum. Diante desse cenário de desarticulação, qual a medida mais estratégica e alinhada aos princípios da PNEEPEI para reverter o quadro?

Alternativa A:
Centralizar a responsabilidade pela aprendizagem do aluno público-alvo da educação especial no professor do AEE, liberando o professor do ensino regular para focar nos demais alunos.
Alternativa B:
Implementar um sistema de avaliação punitiva para os professores do ensino regular que não participarem das formações sobre educação inclusiva.
Alternativa C:
Substituir o modelo de AEE no contraturno por um modelo de professor de apoio fixo em todas as salas de aula com alunos de inclusão, extinguindo as Salas de Recursos Multifuncionais.
Alternativa D:
Reestruturar o Projeto Político-Pedagógico (PPP) a partir de um processo colaborativo, envolvendo professores do AEE e do ensino regular, para definir e institucionalizar práticas de coensino, planejamento conjunto e avaliação adaptada, transformando a colaboração em uma política da escola.
Alternativa E:
Contratar uma consultoria externa especializada para ministrar um único workshop intensivo sobre inclusão para todo o corpo docente, resolvendo a questão da formação de uma vez.

Estatísticas Cadernos

Questão 81961

Continue estudando na plataforma