Questão 81753

No âmbito do AEE para estudantes com deficiência intelectual, a avaliação da aprendizagem deve ser processual, contínua e, sobretudo, funcional. Isso significa que a avaliação deve transcender a mera classificação ou atribuição de notas. Analise as afirmativas abaixo sobre a prática avaliativa no AEE:

I. A avaliação deve focar nos processos e estratégias que o estudante utiliza para aprender, valorizando suas conquistas individuais em relação ao seu próprio desenvolvimento, em vez de compará-lo com uma norma ou padrão predefinido.

II. O uso de portfólios, relatórios descritivos e observações sistemáticas são instrumentos preferenciais, pois permitem registrar o percurso do estudante, suas hipóteses, seus avanços e as barreiras que ainda precisam ser superadas.

III. A avaliação psicopedagógica realizada no AEE tem como objetivo principal a produção de um laudo diagnóstico conclusivo, que servirá para definir permanentemente o nível de suporte e as adaptações curriculares para o estudante ao longo de toda a sua vida escolar.

IV. A autoavaliação e a avaliação colaborativa, envolvendo o próprio estudante (mesmo que de forma não verbal ou com suporte) e sua família, são componentes dispensáveis, pois a avaliação técnica do profissional do AEE é soberana.

Estão corretas apenas as afirmativas: