Questão 81751 de Pedagogia - PORTAL CONCURSOS 2025

Questão

ID 81751

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: AEE para estudantes com deficiência intelectual, Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, Modalidade Educação Especial, Educação Especial e AEE (Atendimento Educacional Especializado)

Ano: 2025 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI, 2008) estabelece o Atendimento Educacional Especializado (AEE) como um serviço complementar ou suplementar à formação dos estudantes com deficiência. No contexto da deficiência intelectual, o AEE deve se afastar de uma abordagem puramente clínica ou terapêutica, focando-se na eliminação de barreiras para a plena participação e aprendizagem no ensino regular. Considerando uma abordagem pedagógica crítica e emancipatória para o AEE, qual das seguintes estratégias é a mais alinhada com a superação de um modelo capacitista e a promoção da autonomia do estudante com deficiência intelectual?

Alternativa A:
Desenvolver um currículo paralelo e adaptado, focado exclusivamente em atividades de vida diária (AVDs), para garantir que o estudante adquira habilidades práticas essenciais, mesmo que isso implique em menor participação nas atividades curriculares da sala comum.
Alternativa B:
Utilizar a Sala de Recursos Multifuncionais (SRM) primordialmente para reforço de conteúdos acadêmicos nos quais o estudante apresenta defasagem, aplicando repetidamente os mesmos métodos da sala de aula regular para garantir a memorização.
Alternativa C:
Elaborar um Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) centrado na identificação das 'incapacidades' do estudante, com metas que visam normalizar seu comportamento e desenvolvimento cognitivo em comparação com pares da mesma idade cronológica.
Alternativa D:
Fomentar projetos de trabalho colaborativo entre o AEE e a sala de aula comum, onde o estudante com deficiência intelectual atue como protagonista na resolução de problemas reais, utilizando tecnologias assistivas e comunicação alternativa para mediar sua participação e expressão.
Alternativa E:
Priorizar o treinamento de habilidades sociais por meio de simulações e role-playing, com o objetivo principal de adequar o comportamento do estudante às expectativas sociais, minimizando qualquer desvio que possa causar estranhamento no ambiente escolar.

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Questão 81751

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