Questão 81711

compare a produção escrita do aluno surdo com a de um aluno ouvinte da mesma idade, usando os mesmos critérios de correção gramatical.

valorize a função comunicativa do texto, analisando a clareza das ideias, mesmo que a estrutura gramatical reflita a da Libras, e use esses 'erros' como ponto de partida para a mediação pedagógica.

adote uma postura de correção exaustiva, apontando todos os desvios da norma culta para que o aluno memorize a forma correta.

desconsidere a produção escrita em português, avaliando apenas a fluência do aluno em Libras, por ser sua primeira língua.

aplique ditados de palavras e frases para medir a capacidade de memorização da ortografia, como principal indicador de aprendizado.