Questão 80847

Pedagogia · 2025

Questão

ID 80847

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos (Histórico-Crítica), Pedagogia Libertadora (Paulo Freire)

Ano: 2025 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

A relação entre a Pedagogia Histórico-Crítica e o pensamento de Paulo Freire é complexa e marcada por convergências e divergências. Ambos os autores são expoentes de uma pedagogia crítica e comprometida com a transformação social. No entanto, Saviani aponta diferenças importantes em relação ao que deve ser o ponto de partida e o objeto central do trabalho pedagógico. A principal divergência apontada por Saviani em relação a Freire reside no fato de que, para Saviani, a pedagogia freireana:

Alternativa A:
é excessivamente diretiva e focada nos conteúdos clássicos, desvalorizando o diálogo e a cultura popular.
Alternativa B:
corre o risco de supervalorizar o saber popular e o método (o diálogo) em detrimento da socialização do saber sistematizado, que é a tarefa precípua da escola.
Alternativa C:
é uma teoria não-crítica, pois não percebe os condicionantes sociais da educação e acredita na redenção da sociedade pela escola.
Alternativa D:
é uma teoria técnico-científica, que busca a neutralidade do método pedagógico para garantir a eficiência do ensino.

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