Questão 773481

Piaget não foi bastante claro sobre suas condutas nos experimentos; lendo-o surgem dúvidas sobre quais os testes e procedimentos de indagação foram aplicados concretamente, quais as condições da prova, a quantos sujeitos foi administrada e quais os antecedentes destes sujeitos.

Notam-se lacunas no estudo empírico-analítico de Piaget sobre a epistemologia genética e as funções psicológicas superiores, devido a uma exaustiva e, por vezes, imprecisa variação de procedimentos experimentais. Eram esudos difusos e longitudinais, o que prejudica medir a solidez de suas convicções e a substancialidade das provas.

O grau de incerteza dos que entram em contato com a interpretação dada por Piaget aos dados empíricos sugere que seus experimentos devam ser repetidos e confirmados por outras pessoas, antes que possamos estar absolutamente seguros quanto à amplitude de respostas da criança às situações experimentais.

Existe, na obra de Piaget, uma tendência para apresentar uma quantidade de protocolos textuais para expor os processos estudados; as considerações feitas a partir destes protocolos estendem-se, às vezes, sobre perturbações insignificantes ou devidas ao acaso.

Observa-se na obra de Piaget certa instabilidade e imprecisão na definição dos conceitos, além de uma tendência conexa a deixar espaço entre a teoria e os dados empíricos, a ponto de distanciá-los.