Questão 769270

A primeira delas era instrumentalizar o processo avaliativo centralizando-o num juízo de valor. A segunda função era reforçar o disciplinamento social pelo medo e constante ameaça de reprovação.

A primeira delas era aferir o aproveitamento escolar em medidas, convertendo as medidas em nota ou conceito. A segunda função era aprovar ou reprovar os educandos.

A primeira delas era determinar a extensão do conhecimento adquirido pelos alunos sobre um determinado elenco de matérias e decidir se estavam prontos para seguir em frente. A segunda função era fazer a comparação entre os alunos.

A primeira delas era verificar o alcance dos objetivos, se o tempo previsto foi suficiente e se o programa foi cumprido. A segunda função era centrar a avaliação numa coletânea de provas, exames e notas.

A primeira delas era verificar no todo das notas como estão os alunos para fins de classificação e certificação. A segunda função era estandardizar a avaliação prognóstica para promoção ou não às séries escolares.