Questão
ID 74383Disciplina: Pedagogia
Assuntos: Competências e Habilidades do Professor, Formação Continuada do Professor, Funções, Saberes e Identidade Profissional do Professor
Ano: 2024 Banca: FACAPE AEVSF - Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina Órgão: Prefeitura Municipal de Santa Maria da Boa Vista
As evoluções ocorridas no contexto social demandam desafios cada vez mais exigentes às instituições escolares para a formação dos alunos, o que consequentemente, repercute na formação básica, complementar ou continuada dos docentes, tornando-as mais complexas e requerentes de redefinições da profissionalidade docente, fundamentada no desenvolvimento das competências e na construção da identidade profissional.
Disponível em: https://www.feevale.br/Comum/midias/c735bc84-d79f-4e7a-9ef3-51415c94f684/CONSTITUI%C3%87%C3%83O%20DOCENTE%20FORMA%C3%87%C3%83O,%20IDENTIDADE%20E%20PROFESSORALIDADE.pdf. Acesso em: 3 abr. 2024.
Na perspectiva das ideias do fragmento do texto acima, avalie as afirmações a seguir:
I. A formação docente tem início no momento de ingresso na escola como aprendente e estende-se por toda a vida escolar.
II. A construção da identidade docente incorpora crenças, valores e saberes adquiridos em interação social.
III. Ser professor constitui-se pela articulação da formação, da construção da identidade e da profissionalização.
É CORRETO o que se afirma em:
Disponível em: https://www.feevale.br/Comum/midias/c735bc84-d79f-4e7a-9ef3-51415c94f684/CONSTITUI%C3%87%C3%83O%20DOCENTE%20FORMA%C3%87%C3%83O,%20IDENTIDADE%20E%20PROFESSORALIDADE.pdf. Acesso em: 3 abr. 2024.
Na perspectiva das ideias do fragmento do texto acima, avalie as afirmações a seguir:
I. A formação docente tem início no momento de ingresso na escola como aprendente e estende-se por toda a vida escolar.
II. A construção da identidade docente incorpora crenças, valores e saberes adquiridos em interação social.
III. Ser professor constitui-se pela articulação da formação, da construção da identidade e da profissionalização.
É CORRETO o que se afirma em: