Questão 717787

Um painel, com quatro diferentes experiências em educação ambiental, foi apresentado em um evento. O primeiro expositor relatou um trabalho voltado para a sensibilização das pessoas para o ambiente natural, com a estimulação dos diversos sentidos e a percepção do eu interior. O segundo expositor relatou uma experiência em que, visando-se à conservação de espécies ameaçadas de extinção na Mata Atlântica, promoveu-se uma pesquisa entre as crianças para se eleger o animal mais simpático. O vencedor foi o mico-leão-dourado, que se tornou o tema de campanha e de mobilização da comunidade. O terceiro expositor relatou uma experiência de mobilização popular de comunidades carentes na bacia do rio São Francisco para, simultaneamente, apontar para a inserção, via comitê de bacia, dessas comunidades na gestão dos recursos hídricos e para debater os problemas do êxodo rural, a falta de oportunidades de emprego e renda bem como o combate aos efeitos da seca por meio da construção de cisternas em regime de mutirão. O quarto expositor descreveu a realização de uma pesquisa sobre a percepção de professores de ensino fundamental acerca do bioma Cerrado cujos resultados foram apresentados em um congresso científico da área de educação.

A respeito do Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, julgue os itens que se seguem.

O referido tratado, ao contrário da Declaração de Estocolmo sobre o meio ambiente humano, firma a busca da sustentabilidade ambiental e a superação do subdesenvolvimento como necessárias concessões de auxílio dos países desenvolvidos.