Questão 68274

Uma grande empresa de tecnologia contrata um pedagogo para o seu departamento de Recursos Humanos. A tarefa designada a ele é desenvolver e aplicar programas de treinamento para as equipes de vendas, com o objetivo de melhorar o desempenho e aumentar os lucros. O pedagogo se depara com um dilema ético e conceitual. A empresa espera que ele atue como um 'treinador', utilizando técnicas de ensino para garantir que os funcionários aprendam a executar tarefas específicas da forma mais eficiente possível, visando os interesses da organização. Ele, no entanto, formado em uma perspectiva crítica, entende a educação como um processo de humanização e de desenvolvimento da autonomia, e não como mero adestramento. Ele questiona se sua atuação, nesse contexto, pode ser considerada 'pedagógica'.

À luz do debate sobre a atuação de pedagogos em espaços não escolares, analise as seguintes assertivas:

I. A Pedagogia Empresarial, em sua vertente mais tecnicista, reduz a educação a treinamento, vendo o trabalhador como um recurso a ser otimizado para os fins da empresa, e o pedagogo como um mero instrutor.
II. Uma atuação pedagógica crítica, mesmo dentro de uma empresa, buscaria criar espaços para que os trabalhadores refletissem sobre seu próprio trabalho, sobre as relações na empresa e sobre seu desenvolvimento pessoal e profissional, para além da tarefa prescrita.
III. Não há diferença conceitual entre 'educação' e 'treinamento', pois ambos são processos de ensino-aprendizagem que visam à aquisição de novas habilidades.
IV. A atuação do pedagogo em empresas é ilegítima, pois a Pedagogia, por definição, só pode ocorrer no espaço escolar e com crianças.

É correto o que se afirma em: